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Die e-ID ist eine Art der digitalen Identität. Wie funktioniert sie? Wozu benötigen wir eine Vertrauensinfrastruktur? Welche Potenziale haben digitale Identitäten, um die Digitalisierung im Bildungssystem voranzubringen? Auf diese und weitere Fragen antwortet Christian Heimann vom fedpol in einem Videointerview.

Leitfaden zur Förderung der digitalen Kompetenz in der Bildung

Die Europäische Union veröffentlicht mehrere Leitlinien für Lehrkräfte aller Bildungsstufen, um Desinformation zu bekämpfen und die digitale Kompetenz durch Bildung und Ausbildung zu fördern. Diese Leitlinien enthalten praktische Tipps für den Unterricht. Sie wurden Anfang 2026 aktualisiert.

Community-Kontext-Datei für eine gemeinschaftliche KI-Nutzung

Eine gemeinschaftliche anstelle einer nur individualisierten KI-Nutzung ist für die Autorin des Blogs eBildungslabor eine vielversprechende Praxis, um Bildung in einer zunehmend KI-geprägten Welt so auszurichten, dass damit Zusammenarbeit gelernt und Verbundenheit entwickelt werden kann.

Bundesrat: Bericht zur Digitalen Souveränität der Schweiz

Der vom Bundesrat gutgeheissene Bericht «Digitale Souveränität der Schweiz» behandelt auch den Bildungsbereich: Die digitale Bildung zielt im formalen Bildungssystem darauf ab, allen Schülerinnen und Schülern die digitalen Kompetenzen zu vermitteln, die sie für das Leben in einer digitalisierten Gesellschaft benötigen.