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FHNW Forschungsprojekt «E-Inclusion»

Das Projekt E-Inclusion der FHNW macht Menschen mit einer Beeinträchtigung die Teilhabe an digitalen Technologien durch den reflektierten Einsatz der sprachlichen, technischen und visuellen Interaktionsgestaltung zugänglich. Der Orientierungsrahmen ist in neun Themenbereiche gegliedert.

Leitfaden zum ethischen Einsatz von KI im Bildungswesen

Die Europäische Union veröffentlicht Leitlinien zum ethischen Einsatz von künstlicher Intelligenz und Daten im Bildungswesen. Diese Leitlinien bieten insbesondere einen rechtlichen Rahmen, der auf einer Risikoklassifizierung basiert, die Schulen bei der Einführung von KI-Tools im Schulalltag berücksichtigen müssen.

Educa25: Fünf Praxis-Ateliers zu digitalen Identitäten

Die Fachtagung Educa25 unter dem Titel «Ich klicke, also bin ich?» bietet den Teilnehmenden viel Raum zum aktiven Mitwirken. Profilierte Persönlichkeiten gestalten fünf Ateliers zu digitalen Identitäten in der Bildung, zur Ethik und zur geplanten e-ID des Bundes.