Educa24: les données comme base des systèmes d'IA

Déclenchées par la diffusion de chatbots intelligents, de nombreuses discussions ont lieu actuellement dans le système éducatif autour de l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) – c'est-à-dire de systèmes entraînés à l'aide de l'apprentissage automatique. Face à toutes les nouvelles possibilités et aux défis imminents, on oublie souvent sur quoi repose l'intelligence supposée de ces systèmes – sur une quantité énorme de données.

Par conséquent, lors de notre colloque annuel, nous jetterons un oeil dans les coulisses et mettrons en lumière le rôle souvent invisible des données (de l'éducation) dans les systèmes d'IA. Nous examinerons toutes les phases du cycle de vie des systèmes d'IA, toujours en mettant l'accent sur le système éducatif. Nous discuterons entre autres des questions suivantes avec des expertes et experts:

• Où les données de l'éducation sont-elles potentiellement disponibles?
• Comment ces données doivent-elles être préparées pour être utilisées dans des systèmes d'IA?
• Quel est le rôle des données dans l'entraînement et l'adaptation des systèmes d'IA?
• Quelles données doivent être saisies lors de l'utilisation de systèmes d'IA?
• Comment traiter les données générées par les systèmes d'IA?

En plus de l'apport d'expertes et experts, l'influence des données sur les systèmes d'IA sera également vécue en petits groupes et de manière pratique. Il s'agira de dissiper les doutes éventuels concernant les systèmes d'IA, de mettre en évidence les défis existants et d'expliquer l'importance des données de l'éducation lors de l'utilisation de l'IA.

Vous trouverez prochainement ici de plus amples informations sur le programme ainsi que sur les intervenantes et intervenants.

Coûts du colloque

CHF 250 (y compris les documents du colloque et le repas)

Inscription

Nous nous réjouissons de votre inscription.