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14.4.2021

De nombreux jeunes ont ressenti l’enseignement à distance comme une lourde charge. C'est l'une des conclusions du rapport JAMESfocus de la ZHAW portant sur les répercussions du confinement au printemps 2020. Ce rapport analyse le comportement des jeunes en matière d'information et de bien-être psychique en période de crise.

12.4.2021

Le centre canadien HabiloMédias a publié un rapport sur les relations entre les jeunes, l’IA, les algorithmes et la protection des données privées. Ce rapport propose notamment de créer de nouveaux outils numériques de littératie pour sensibiliser les jeunes quant à la question des droits à la vie privée.

1.4.2021

Pour réaliser les objectifs de la stratégie numérique de la CDIP et répondre à l’urgence qui caractérise les questions liées à la numérisation dans le contexte de la pandémie, le Comité de la CDIP a conféré un mandat à un nouveau réseau de déléguées et délégués cantonaux pour la numérisation dans le domaine de l’éducation.

30.3.2021

Cela peut paraître paradoxal: notre rapport annuel 2020 porte sur l'année écoulée mais il est tourné vers l'avenir. Notre renouvellement institutionnel au 1.1.2021, notre nouvelle présentation et les expériences acquises au cours de l'année passée ont constitué des raisons suffisantes pour créer, pour la première fois cette année, un rapport annuel entièrement numérique.

22.3.2021

Dans le cadre de la campagne de formation informatique du canton de Saint-Gall, la Haute école spécialisée de Suisse orientale veut promouvoir les compétences de ses étudiants et de ses enseignants en matière d'intelligence artificielle (IA). L'IA devrait faire partie de la formation générale des étudiants dans toutes les matières.

10.3.2021

Le Conseil d'Etat du canton de Glaris veut investir un million de francs supplémentaires dans la numérisation de l'école obligatoire. L'argent sera utilisé pour l'enseignement des technologies de l'information et de la communication et pour des projets de numérisation dans l'éducation.

4.3.2021

Le canton de Soleure veut promouvoir la transformation numérique pour tous les degrés scolaires. Le Conseil d'Etat a adopté un programme d'impulsion correspondant. Il s'agit notamment d'encourager l'amélioration des structures existantes, les innovations, les essais pilotes et l'octroi de contribution financière.

1.3.2021

Avec la plateforme nationale de réseautage et d’information skillsnet.swiss, l’IFFP rapproche les acteurs et les actrices de la formation professionnelle en Suisse. La plateforme nationale en ligne se met au service de l’échange d’information et de la coopération moderne.

25.2.2021

Dans la formation professionnelle intiale, les données concernant les apprenantes et apprenants sont créées à des endroits très différents. De nombreux défis apparaissent cependant lors de l'échange de ces données. Une fédération des données peut simplifier dans ce contexte l'échange de données décentralisées, comme l'explique Andreas Klausing dans l'interview.

25.2.2021

Une enquête menée au printemps 2020 auprès d’étudiants et de collaborateurs des hautes écoles du Valais montre les avantages et les limites de l’e-learning. Il en ressort notamment que les développements techniques doivent être focalisés sur les contenus de l’enseignement à distance.

22.2.2021

A l'instar des entreprises, les institutions éducatives sont confrontées à de nombreux risques à l'ère du numérique. Il vaut la peine d'aborder les risques de manière systématique, efficace et efficiente. La gestion des risques est également une question clé pour Edulog, notamment en ce qui concerne la protection des données et la sécurité des infrastructures.

15.2.2021

Les collégiens fribourgeois devront apporter leur ordinateur en classe. Le Grand Conseil fribourgeois vient, en effet, de rejeter une motion populaire demandant un gel pour trois ans du projet d'introduire des ordinateurs personnels en classe du degré secondaire II.

9.2.2021

Un meilleur internet pour les enfants et les jeunes: ce message est au coeur de la journée internationale Safer Internet Day, qui a lieu ce 9 février. De nombreuses actions de prévention sont organisées partout sur le globe à l'occasion de cette 18ème édition, organisée par le réseau européen Insafe.

4.2.2021

Le projet financé par la Confédération est prolongé d’une année. L'IFFP continuera de proposer aux écoles professionnelles un large éventail de mesures et de projets, adaptés aux nouveaux défis de même qu’aux situations et aux besoins respectifs, jusqu’en 2021.

1.2.2021

Malgré la crise sanitaire, 73% des montants prévus en 2020 pour le projet d'éducation numérique ont été dépensés, notamment dans la formation continue des enseignants et la création des moyens d’enseignement. Un premier manuel vaudois consacré à la science informatique vient aussi d’être édité.

26.1.2021

Dans le cadre de la journée de la protection des données, l'Université de Lausanne organisera le 28 janvier une conférence publique en ligne sur le droit à la vie privée. Paul-Olivier Dehaye, directeur de l'association PersonalData.IO, s'exprimera notamment sur le profilage et l'autonomie.

25.1.2021

Travaux préparatoires, signature du contrat, intégration technique: en l'espace de trois mois, le Jura a rejoint Edulog en tant que fournisseur d'identité. Récit de cette réussite avec Martial Courtet, ministre en charge de la formation et Cyril Jeanbourquin, responsable de l'éducation numérique.

21.1.2021

Le 1er janvier 2021 a marqué le début d’une ère nouvelle pour notre agence spécialisée Educa: la 3e décade du 21e siècle a commencé sous un nouveau statut juridique. Notre coopérative – centenaire le 14 juin prochain – agit désormais en qualité d’institution de droit public.

18.1.2021

Depuis sa mise en service en mars 2020, le Navigateur a été continuellement développé. Les applications nouvellement entrées, ainsi que les mises à jour sont désormais répertoriées individuellement. Le chapitre sur l'accessibilité a également été révisé cet automne, en collaboration avec la Fondation Centre suisse de pédagogie spécialisée.

18.1.2021

Le Conseil d’Etat fribourgeois veut revoir son concept pour l’intégration des technologies de l’information et de la communication. Cela implique de repousser l’introduction du concept Bring your own device, prévu pour la rentrée 2021. Toutefois, les projets pilotes en cours continuent et seront même étendus.

7.1.2021

Afin d'assurer, dès l'âge de la maternelle, un traitement sûr et adapté des données personnelles, la HEP Zurich a élaboré le matériel pédagogique «Les secrets sont permis» en collaboration avec le préposé à la protection des données du canton de Zurich. Ce matériel est disponible gratuitement en allemand, italien et français.

5.1.2021

Au début de 2020, la plateforme Jeunes et médias a créé un groupe d’experts pour suivre le point fort 2020-2021 «Protection des données et de la sphère privée des enfants et des jeunes sur Internet». Elle a sélectionné quatre projets pour le groupe cible des enfants et des jeunes. Ces projets seront mis en œuvre cette année.

4.1.2021

La fermeture des deux services en décembre 2020 a marqué la fin d'une ère. educanet², la plateforme d'enseignement et d'apprentissage, soutenait l'organisation et la collaboration à l'école et dans l'enseignement tandis qu'educa.ID fournissait un accès simplifié à divers services en ligne spécifiques aux écoles.

17.12.2020

Il nous tient à cœur de vous remercier pour votre confiance, votre loyauté et le dialogue toujours animé de l'année écoulée. Que la santé et la réussite vous accompagnent en 2021.