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Educa25: le programme détaillé

«Je clique, donc je suis?»: cette année, nous consacrons entièrement notre colloque à l'identité numérique. Quelles opportunités offre-t-elle? Quels sont les défis à relever? Et qu'est-ce que cela signifie concrètement pour la formation? Découvrez le programme du colloque.

L'espace suisse de formation est un espace de données très riche

Dans son dernier article de blog, Susanne Hardmeier, secrétaire générale de la CDIP, aborde le rapport «Politique d’utilisation des données dans l’espace suisse de formation: approches de développement pour une mise en œuvre cohérente». Ce rapport peut être source de fierté. Il nous invite toutefois aussi à considérer l’avenir avec humilité.

Future politique d'utilisation des données dans la formation

La CDIP et le SEFRI nous ont chargés, en 2021, de développer une politique d'utilisation des données à l'échelle nationale. Le résultat de ce mandat est notre rapport «Politique d'utilisation des données dans l'espace suisse de formation», dont la CDIP a pris connaissance lors de son Assemblée plénière.

Identités numériques: des décisions qui ont un impact sur le système

Dans le débat sur les identités numériques, différentes décisions doivent être prises dans les salles de classe, par les directions d'école ou des administrations entières. Beth Havinga invite à considérer les identités numériques non pas comme une nécessité purement administrative, mais comme un choix stratégique pour l'avenir du système éducatif.