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Etat des lieux des technologies éducatives en Europe

Un rapport d'European Schoolnet dresse un état des lieux des infrastructures numériques et des technologies éducatives en Europe. S'appuyant sur une enquête menée dans 17 pays européens, il offre un aperçu complet de la manière dont ces pays mettent en œuvre, gèrent et vivent cette transformation numérique au sein de leurs établissements scolaires.

Transformation du secteur de l'éducation: des principes du PNR77 à des leviers d’action concrets

Le Programme national de recherche PNR77 met en lumière les conditions d’une transformation numérique réussie en éducation. Il souligne l’importance de la co-création, de l’inclusion et de la confiance comme fondements d’un écosystème numérique cohérent, équitable et du durable.

Étude ANS: «Alternatives à M365 et conséquences en cas de changement»

Cette étude récemment publiée par l'Administration numérique suisse fournit aux administrations publiques une base factuelle leur permettant de répondre en toute connaissance de cause aux questions concernant le passage de Microsoft 365 (M365) à une solution alternative.

Educa26 | Ce que nous retenons du colloque

Près de 150 personnes issues de tous les domaines du système éducatif numérique se sont penchées, lors de notre colloque, sur une question centrale liée à l'EdTech: comment coordonner et intégrer les dynamiques d’innovation au service du mandat de formation?