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De la numérisation à la transformation numérique

Dans les écoles du secondaire II, les médias numériques sont encore utilisés en premier lieu pour des activités d’apprentissage passives. Les formes d’apprentissage actives, interactives et constructives sont plutôt rares, même dans les écoles professionnelles où le recours aux technologies numériques est à présent plus intense. Tel est le résultat principal de l’étude DigiTraS II.

5.1.2024
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18.2.2026

Blog de la CDIP: IA et éducation

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Échange sur la politique d'utilisation des données

Notre rapport «Politique d'utilisation des données dans l'espace suisse de formation» a été rédigé dans le cadre du développement d'une politique d'utilisation des données à l'échelle nationale. Nous avons discuté du contenu du rapport avec le comité de la Conférence suisse des services de l’enseignement secondaire II formation générale (CESFG).
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9.3.2026

Guide pour la promotion de la culture numérique dans la formation

L'Union européenne publie plusieurs lignes directrices destinées au corps enseignant et à tous les degrés d'enseignement pour lutter contre la désinformation et promouvoir la culture numérique par l'éducation et la formation. Ces lignes directrices fournissent des conseils pratiques, applicables en classe. Elles ont été mises à jour début 2026.
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