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Genève: IA et éducation

Le Département de l'instruction publique de Genève a réalisé un sondage auprès de 12'400 élèves afin de mieux comprendre leur rapport à l’intelligence artificielle, leurs usages, leurs préoccupations et leurs attentes vis-à-vis de l’école. 61,2% des jeunes du cycle d'orientation sont notamment préoccupés par le fait de recevoir de fausses informations.

EU Kids Online Suisse 2025

EU Kids Online Suisse est une étude représentative menée en Suisse alémanique et romande auprès d'élèves âgés de 9 à 16 ans, des titulaires de l'autorité parentale et du corps enseignant afin de recueillir des données sur les opportunités et les risques liés à l'utilisation d'Internet.
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École – Individu – EdTech: l'individu au premier plan

Les plateformes d'apprentissage intelligentes envahissent les écoles. Mais qui garde le contrôle: l'algorithme ou l’individu? À l'occasion du lancement du dossier «Développer l'école avec l'EdTech» et à la veille du colloque Educa26, nous mettons l'accent sur l'autodétermination numérique des apprenantes et apprenants ainsi que du corps enseignant.