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Schule – Mensch – EdTech: Der Mensch im Fokus

Smarte Lernplattformen erobern Schulen. Doch wer behält die Kontrolle: Algorithmus oder Mensch? Zum Start des Dossiers «Schule mit EdTech entwickeln» und im Vorfeld der Fachtagung Educa26 rücken wir die digitale Selbstbestimmung von Lernenden und Lehrpersonen in den Fokus.

Bundesrat: Bericht zur Digitalen Souveränität der Schweiz

Der vom Bundesrat gutgeheissene Bericht «Digitale Souveränität der Schweiz» behandelt auch den Bildungsbereich: Die digitale Bildung zielt im formalen Bildungssystem darauf ab, allen Schülerinnen und Schülern die digitalen Kompetenzen zu vermitteln, die sie für das Leben in einer digitalisierten Gesellschaft benötigen.

Educa am Swiss IGF 2025

Wer haftet, wenn eine Schulplattform gehackt und Daten von Schülerinnen und Schülern offengelegt werden? Was ist eine digitale Kindeswohlgefährdung? Wie funktioniert eine Online-Überprüfung der Altersangabe? Diese und weitere Fragen wurden in einer von Educa moderierten Session im Swiss IGF Forum am 9. Oktober diskutiert.

Apertus

Forschende der EPFL, ETH Zürich und des Schweizerischen Supercomputing-Zentrums (CSCS) entwickelten ein vollständig offenes Large Language Model (LLM). Es ist eines der grössten seiner Art und an Prinzipien wie der Mehrsprachigkeit, Transparenz und Compliance ausgerichtet.