Uno studio commissionato dall’Ufficio per l'insegnamento medio e la formazione professionale del Canton Berna mostra che le istituzioni della formazione professionale si trovano ancora all’inizio della fase di trasformazione indotta dall’IA e propone un modello di maturità che renda visibile lo stato di avanzamento delle trasformazioni prodotte dall’IA e ne guidi le fasi di sviluppo.