Apertura dello «Spatial Computing Lab»

L'IA può avere un impatto a lungo termine sulle condizioni di vita future di bambine, bambini e giovani. Per la Giornata dei diritti dell’infanzia, AlgorithmWatch CH, humanrights.ch, Pro Juventute e UNICEF Svizzera e Liechtenstein discutono degli influssi concreti degli algoritmi e dell'IA.

L'Unione europea pubblica svariate linee guida per il corpo insegnante a tutto i livelli di formazione per lottare contro la disinformazione e promuovere la cultura digitale nell'educazione. Questa guida fornisce consigli pratici e applicabili in classe, aggiornati a inizio 2026.

L'Unione europea pubblica delle linee guida sull'uso etico dell'intelligenza artificiale e dei dati nell'ambito dell'educazione. Questa guida fornisce un quadro giuridico basato sulla classificazione dei rischi che le scuole devono considerare quando introducono strumenti di IA nella vita scolastica.

Per l'autrice del blog eBildungslabor, un approccio collettivo all'uso dell'IA rappresenta una pratica promettente per orientare la formazione nel mondo sempre più dominato dall'IA e favorire così l'apprendimento della collaborazione e lo sviluppo di un senso di appartenenza.