Flipped classroom: il teorema di Pitagora

22. maggio 2019 / Buona pratica / Competenze mediali

L'ultimo numero della rivista «Didattica della matematica» riporta un'esperienza svolta in una terza media. Il percorso didattico è stato svolto in modalità flipped class room. L'esperienza ha reso necessaria l'introduzione in aula delle nuove tecnologie, promuovendone un utilizzo consapevole.

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