Pubblicazione

Bambini e media

1. marzo 2018 / Pubblicazione / Società dell'informazione

In Svizzera i bambini utilizzano molto smartphone e tablet, ma preferiscono giocare all'aperto, fare sport o incontrare amici: è quanto emerge dallo studio MIKE. Il consiglio fornito ai genitori è quello di essere sempre vigili sul tempo che i loro i loro figli passano davanti allo schermo.

www.zhaw.ch

Nativi digitali: creatività e curiosità

26. marzo 2018 / educa.ch / Pubblicazione

L'ultimo numero dell'Educateur è dedicato alle priorità stabilite dalla Commissione federale per l’infanzia e la gioventù (CFIG), la quale ha formulato quattro tesi di riflessione per rispondere all'impatto della trasformazione digitale sulle nuove generazioni.

www.educa.ch

UNESCO: rapporto l'etica della robotica

2. marzo 2018 / Identità digitale / Pubblicazione / Internazionale

La Commissione Mondiale per l’Etica della Conoscenza Scientifica e delle Tecnologie (COMEST) dell’UNESCO ha pubblicato un rapporto inerente i cambiamenti dei comportamenti, influenzati dall'avvento della digitalizzazione, e al nuovo modello di società che si creerà.

www.unesco.ch

Spett–ATTORI del Web

9. marzo 2018 / Pubblicazione / Competenze mediali / Internazionale

Telefono Azzurro, in collaborazione con DoxaKids, ha realizzato un'indagine sul comportamento dei bambini e degli adolescenti nell'uso della rete. Sono stati intervistati giovani, di età tra gli 8 e i 18 anni, ai quali sono state poste domande sulle loro paure e le loro attese.

www.azzurro.it

Educazione civica digitale

5. febbraio 2018 / Pubblicazione / Competenze mediali / Internazionale

Il progetto di Generazioni connesse intende affrontare la gestione dei grandi cambiamenti offerti dalle tecnologie di informazione e comunicazione. Si mira allo spirito critico e alla responsabilità dei giovani affinché massimizzino le potenzialità della tecnologia e minimizzino quelle negative.

www.generazioniconnesse.it

Che genere di tecnologie?

2. febbraio 2018 / Pubblicazione / Competenze mediali / MINT / Internazionale

Save the Children ha pubblicato un'indagine che esamina le differenze di genere nei comportamenti e nelle abilità digitali. Le ragazze mostrano buone competenze digitali, anche lievemente più alte rispetto ai loro coetanei maschi, eppure scelgono raramente facoltà tecnico-scientifiche.

www.savethechildren.it

Nuovo studio sulla cyber violenza nei bambini

6. febbraio 2018 / Pubblicazione / Internazionale

L'istituto DQ (Digital Intelligence), in collaborazione con il WEF, ha svolto uno studio sulla sicurezza informatica. Sono stati coinvolti 34'000 bambini di 29 paesi, tra gli 8 e i 12 anni. Dai dati analizzati risulta che più della metà di loro è già stata vittima di cyber violenza.

www.weforum.org

I ragazzi e la rete

6. febbraio 2018 / Pubblicazione / Internazionale

La ricerca di EU Kids Online per MIUR e Parole O_Stili, sull'uso di internet, mette in risalto l'aumento della percentuale di ragazze e ragazzi che vivono esperienze negative navigando nel web. Risulta inoltre che i compagni non difendono le vittime quando leggono messaggi offensivi o di odio.

www.rapportogiovani.it

Decalogo uso dispositivi

7. febbraio 2018 / Pubblicazione / Internazionale

La ministra italiana dell'istruzione Valeria Fedeli, nell'ambito del Piano Nazionale Scuola Digitale, ha presentato i risultati della commissione sull'uso responsabile degli strumenti digitali in classe. A questo scopo sono state redatte 10 regole per il Bring Your Own Device (BYOD).

www.cremit.it

Bambini e giovani 4.0

1. febbraio 2018 / Pubblicazione / Competenze mediali / MINT

In occasione del suo 40° anniversario, la Commissione federale per l’infanzia e la gioventù (CFIG) ha pubblicato quattro tesi volte a stimolare il dibattito politico e sociale riguardo all'influenza della digitalizzazione sui bambini e sui giovani.

www.admin.ch

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