Pubblicazione

INDIRE – Pratiche didattiche durante il lockdown

4. agosto 2020 / Pubblicazione / Internazionale

L'istituto nazionale documentazione innovazione ricerca educativa (INDIRE) ha svolto un'indagine sulle pratiche didattiche attuate dai docenti italiani, di tutti gli ordini di scuola, durante il lockdown ed ha pubblicato il report preliminare con i dati del sondaggio.

www.indire.it

Laboratorio Adolescenza: Dossier Adò

24. luglio 2020 / Pubblicazione / Internazionale

Il dossier «La scuola distante» è dedicato all’esperienza del lockdown e alle conseguenze dirette e indirette sugli adolescenti. Alcune riflessioni sono dedicate all’insegnamento a distanza. Vengono pure commentati i risultati dell’indagine svolta su un campione di giovani su questo tema.

www.laboratorioadolescenza.org

Scheda informativa sulle piattaforme d’apprendimento

30. luglio 2020 / educa.ch / Pubblicazione

L’introduzione di una piattaforma d’apprendimento durante la pandemia, ha posto i responsabili di fronte a delle sfide, tra cui quella riguardante la sicurezza. La scheda informativa di educa.ch offre un aiuto in questo ambito (in francese).

www.eduport.ch

Crisi del COVID: cura di ringiovanimento per le scuole!

8. giugno 2020 / Pubblicazione

Le associazioni professionali svizzere dei direttori di scuola VSLCH e CLACESO, in maggio durante il periodo di confinamento, hanno curato un sondaggio sulla situazione occupazionale nella scuola dell'obbligo. I risultati dimostrano che l’insegnamento a distanza ha dato un nuovo slancio alle scuole.

www.claceso.ch

Future Skills

27. maggio 2020 / Pubblicazione / Società dell'informazione

L'educazione dovrebbe preparare i giovani al futuro, che però al momento si presenta alquanto incerto. Lo studio del Gottlieb Duttweiler Institute «Future Skills» delinea quattro scenari per l'anno 2050 e ne identifica le competenze necessarie. È disponibile in lingua inglese, tedesca e francese.

www.gdi.ch

Punti chiave per la didattica a distanza

14. maggio 2020 / Pubblicazione / Internazionale

La Società Italiana di Ricerca sull'Educazione Mediale (SIREM) ha individuato alcune linee guida sulla didattica a distanza, accompagnandole con un’infografica, valutando la situazione attuale anche nella prospettiva futura, affinché si possano riprogettare dei percorsi didattici.

www.sirem.org

«Benedetta Tecnologia!»

26. maggio 2020 / Pubblicazione

Il sondaggio è stato proposto dalla Dieta digitale dei sette giorni di Alessandro Trivilini per misurare l’impatto dello smartphone nella nostra vita durante la fase d’isolamento imposta dal Covid-19. I risultati sono stati commentati anche da alcuni direttori responsabili dell’educazione.

www.dietadigitale.ch

«skilled» sul tema dell'innovazione

18. maggio 2020 / Pubblicazione

L’ultima edizione della rivista dell’IUFFP è dedicata alle forme d’insegnamento innovative della nuova piattaforma myskillbox per l’insegnamento della cultura generale e ai progetti delle scuole professionali che utilizzano le nuove forme d’insegnamento.

www.iffp.swiss

Il Manifesto della comunicazione non ostile e inclusiva

18. maggio 2020 / Pubblicazione / Internazionale

L’associazione Parole O_Stili propone il nuovo Manifesto con dieci principi di stile a cui ispirarsi per scegliere parole giuste, parole che sappiano superare le differenze, oltrepassare i pregiudizi e abbattere i muri dell’incomprensione, parole che non facciano sentire sbagliate le persone.

paroleostili.it

Bambini: acquisire competenze multimediali

6. maggio 2020 / Pubblicazione / Competenze mediali

Prevenzione Svizzera della Criminalità (PSC) ha pubblicato cinque consigli su come far usare ai bambini in modo corretto il tablet e lo smartphone. Con l'ausilio dell'opuscolo «C'era una volta... Internet» vengono spiegati i pericoli più comuni di internet con un linguaggio adeguato alla loro età.

www.skppsc.ch

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