Pubblicazione

Studio JIM 2017

5. dicembre 2017 / Pubblicazione / Società dell'informazione

Sono stati pubblicati i risultati dello studio svolto in Germania, che ha coinvolto giovani dai 12 ai 19 anni, sull'utilizzo dei media durante lo svolgimento dei compiti, durante lo studio e a scuola. È stato rilevato che l'utilizzo aumenta proporzionalmente all'età.

hwww.mpfs.de

Lab MITIC: la classe del futuro

30. novembre 2017 / Pubblicazione / Competenze mediali

L'ultimo numero dell'Educateur è dedicato alla Future Classroom Lab, installata al Centro fri-tic, basata sul modello di lab sviluppato a Bruxelles dalla rete European Schoolnet. Gli obiettivi sono quelli di promuovere l'innovazione pedagogica e di riesaminare i metodi di apprendimento.

www.educa.ch

OCSE: valutazione positiva del sistema formativo svizzero

21. novembre 2017 / Pubblicazione / Internazionale

Nel rapporto sulla politica economica della Svizzera, l'OCSE ha espresso una valutazione positiva del sistema formativo svizzero. La Svizzera deve continuare a sviluppare e consolidare il suo sistema di formazione, di ricerca e innovazione anche nell'ambito della digitalizzazione.

www.oecd.org

Linea guida sulle competenze digitali

20. novembre 2017 / Pubblicazione / Società dell'informazione

Nel suo blog, Jean-Claude Domenjoz riflette sullo sviluppo di strumenti di riferimento messi a disposizione dei professionisti dell'istruzione per sostenere la transizione digitale della Svizzera. A breve termine è necessario elaborare una linea guida delle competenze digitali e dei media.

educationauxmedias.ch

Nella rete della rete

3. novembre 2017 / Pubblicazione / Internazionale

Il recente rapporto dell'Osservatorio Nazionale Adolescenza 2017 si concentra sugli aspetti del cyberbullismo e dell'odio in rete. Rileva che i giovani abusano spesso di internet e che i genitori non controllano l'utilizzo di cellulari e social perché sovente ne ignorano le regole.

www.adolescienza.it

Tre competenze sotto la lente dell'OCSE

6. novembre 2017 / Pubblicazione

Il recente studio dell'OCSE «Computers and the Future of Skill Demand», sviluppa un nuovo approccio per confrontare i computer e i lavoratori. Ne valuta tre competenze: l'alfabetizzazione, il far di conto e la risoluzione di problemi con il computer.

www.oecd.org/publications

Sprachen – Langues – Lingue

31. ottobre 2017 / Pubblicazione / Risorsa didattica

Il nuovo sito «Lingue» mette a disposizione delle insegnanti e degli insegnanti dei documenti per l'insegnamento delle lingue nazionali e dell'inglese. Propone esempi di buone pratiche per l'insegnamento delle lingue nella scuola dell'obbligo e strumenti di autovalutazione per gli insegnanti.

lingue.educa.ch

La venuta dei robot

5. ottobre 2017 / Pubblicazione / Società dell'informazione

L'ultimo studio di Avenir Suisse indica che in Svizzera la digitalizzazione non ci sta portando verso una rivoluzione ma bensì verso uno sviluppo costante. Per affrontarla al meglio si deve promuovere la mobilità, sia a livello professionale che formativo. Diversi sono i percorsi previsti.

www.avenir-suisse.ch

Il digitale non ha cambiato i giovani adulti

27. ottobre 2017 / Pubblicazione

Secondo l'ultimo sondaggio federale sulla gioventù «ch-x», i valori dei nativi digitali rispecchiano quelli delle generazioni precedenti. Il 46 % di loro naviga almeno una volta al giorno in internet e il 40 % gioca come minimo una volta alla settimana ai videogiochi.

www.chx.ch

Sondaggio apprendisti ICT

12. ottobre 2017 / Pubblicazione

ICT Formazione professionale ha pubblicato un sondaggio rivolto a 2400 apprendisti che nel 2017 hanno terminato la loro formazione di base in informatica o in mediamatica. Tra questi, otto su dieci hanno risposto che intraprenderanno una formazione continua in questo settore.

www.ict-berufsbildung.ch

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