Pubblicazione

Rapporto annuale SUPSI

18. giugno 2019 / Formazione professionale / Pubblicazione

È consultabile online il rapporto annuale 2018 della SUPSI che presenta novità e progetti. Un cambiemento che caratterizzerà il futuro sarà l'introduzione della digitalizzazione nell'insegnamento, che permetterà di abbinare l'insegnamento in aula con lo sfruttamento delle tecnologie.

www.supsi.ch

Estremismo e radicalizzazione: relazione di valutazione

17. giugno 2019 / Pubblicazione / Società dell'informazione

Giovani e media ha sostenuto quattro progetti pilota nel cui quadro sono state elaborate narrative contro l’estremismo e la radicalizzazione dei giovani in Internet. Il rapporto pubblicato descrive e valuta questi progetti, formulando raccomandazioni per futuri progetti analoghi.

www.giovaniemedia.ch

Manuale per educare a contrastare il discorso d’odio

13. giugno 2019 / Pubblicazione / Risorsa didattica / Competenze mediali / Internazionale

È online «Silence Hate! Un manuale pratico per educare a contrastare il discorso d’odio». Si tratta di uno strumento pratico per realizzare laboratori e giochi di ruolo. Sono pure raccolti esempi di attività già sperimentate, con raccomandazioni e approfondimenti sulla società della comunicazione.

www.silencehate.it

Manifesto One-frame Movie

5. giugno 2019 / Pubblicazione / Risorsa didattica / Competenze mediali

Nell'ambito del progetto del Laboratorio tecnologie e media in educazione del Dipartimento formazione e apprendimento della SUPSI, è stato allestito il manifesto «8+1 spunti per un digitale creativo, divertente, educativo e aperto», stampabile in formato A3 da appendere.

www.oneframemovie.supsi.ch

Reinventare l'ambiente di apprendimento scolastico

3. giugno 2019 / Pubblicazione

Il rapporto dell'UE «Amélioration des résultats scolaires par l’utilisation de la technologie numérique» esplora i fattori che influenzano l'uso della tecnologia digitale nelle scuole. Si concentra sulle innovazioni che contribuiscono a migliorare i risultati d'apprendimento.

publications.europa.eu

Prontuario per l’uso di Internet e videogiochi

27. maggio 2019 / Pubblicazione / Competenze mediali

Come comportarsi con i bambini rispetto all’uso degli schermi? Come evitarne rischi e pericoli? Per rispondere a queste e ad altre domande, l'ASPI (Fondazione della Svizzera italiana per l'Aiuto, il Sostegno e la Protezione dell'Infanzia) ha messo a punto un promemoria per docenti e genitori.

www.aspi.ch

Catalogo «IUFFP corsi e servizi 2019»

21. maggio 2019 / Pubblicazione

L'ultima edizione del catalogo sui corsi e i servizi offerti dall'Istituto Universitario Federale per la Formazione Professionale (IUFFP), oltre che sulle proposte di formazione, si focalizza sul tema chiave della digitalizzazione. La pubblicazione è scaricabile dal sito.

www.iuffp.swiss

EU Kids Online 2019 Svizzera

23. maggio 2019 / Pubblicazione / Competenze mediali

Le recenti cifre dello studio «EU Kids Online Svizzera» mostrano la necessità di sostenere i bambini e i giovani nella gestione dei rischi del mondo digitale. Quasi tutti i giovani tra i 15 e i 16 anni sono stati confrontati almeno una volta a una situazione a rischio in Internet.

www.bsv.admin.ch

Studio KIM 2018

20. maggio 2019 / Pubblicazione / Competenze mediali

Lo studio riferisce del comportamento mediatico in Germania delle ragazze e dei ragazzi tra i 6 e i 13 anni. I risultati del 2018 indicano che per i due terzi di coloro che utilizzano internet, WhatsApp ha un ruolo centrale nella quotidianità, già a partire dai 10 anni.

www.mpfs.de

Pedagogia speciale nell'ambiente digitale

16. maggio 2019 / Pubblicazione

La pubblicazione «La pédagogie spécialisée dans l’environnement numérique d’apprentissage» contiene gli atti della giornata di studio della Rete di ricerca in pedagogia speciale, che si è tenuta il 4 settembre 2018. Gli articoli presentano le ricerche attuali in questo ambito.

www.szh-csps.ch

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