Pubblicazione

Pedagogia speciale nell'ambiente digitale

16. maggio 2019 / Pubblicazione

La pubblicazione «La pédagogie spécialisée dans l’environnement numérique d’apprentissage» contiene gli atti della giornata di studio della Rete di ricerca in pedagogia speciale, che si è tenuta il 4 settembre 2018. Gli articoli presentano le ricerche attuali in questo ambito.

www.szh-csps.ch

Apprendere con la realtà virtuale

14. maggio 2019 / Pubblicazione / Internazionale

Come utilizzare l'innovazione tecnologica per creare esperienze scolastiche positive e aumentare l'impegno scolastico degli studenti? Il tema è al centro di un recente studio pubblicato sul Research in Learning Technology Journal.

rire.ctreq.qc.ca

One-frame Movie: Music Clip

6. maggio 2019 / Pubblicazione / Risorsa didattica / Competenze mediali

Nell'ambito del progetto One-frame Movie, realizzato per il Laboratorio tecnologie e media in educazione del Dfa, è stato pubblicato il quaderno Music Clip. Propone un itinerario di educazione all’audiovisivo, che esplora il genere del videoclip e il rapporto tra musica, immagini e racconto.

www.oneframemovie.supsi.ch

JAMESfocus «News e Fake News»

1. maggio 2019 / Pubblicazione / Competenze mediali

Quasi il 40 % degli adolescenti svizzeri dichiara di essersi già confrontato con delle «Fake News». È quanto emerge dallo studio JAMESfocus della ZHAW. Pur fidandosi dei media tradizionali, i giovani s'informano sui social media e sono quindi confrontati con informazioni che si rivelano false.

www.zhaw.ch

Intelligenza artificiale: brevetti specifici per l'educazione

3. aprile 2019 / Pubblicazione / Internazionale

Il clamore sull'intelligenza artificiale come tecnologia del futuro si riflette anche nella protezione della proprietà intellettuale. Secondo un rapporto dell'OMPI, IBM e Microsoft sono le aziende più progredite in materia di brevetti AI specifici per l'educazione.

www.wipo.int

Pensiero computazionale

30. aprile 2019 / educa.ch / Pubblicazione

L'ultimo numero dell'Educateur propone un articolo sul pensiero computazionale con un'intervista a Cristina Riesen, fondatrice di We Are Play Lab. Questa competenza permette di comprendere il concetto di algoritmo e concepire il mondo in cui viviamo.

www.educa.ch

Crescere nell'era digitale

2. aprile 2019 / Pubblicazione / Società dell'informazione

Il nuovo rapporto «Crescere nell'era digitale» della Commissione federale per l'infanzia e la gioventù (CFIG) si focalizza sulle competenze di cui i bambini e i giovani necessitano per crescere, formarsi, lavorare e partecipare nel mondo digitale. Sono contenute undici raccomandazioni.

www.ekkj.admin.ch

Digi-Check per le scuole professionali

10. aprile 2019 / Formazione professionale / Pubblicazione

Finora più di un centinaio di scuole professionali si sono iscritte ad un atelier Digi-Check, proposto dall'IUFFP per accompagnare gli insegnanti nel percorso della trasformazione digitale. Un articolo, apparso sulla rivista Skilled, fa il punto sulle loro aspettative ed esigenze.

www.ehb.swiss

Competenze digitali nella formazione degli insegnanti

12. aprile 2019 / Pubblicazione / Internazionale

La digitalizzazione per gli insegnanti è una sfida per migliorare le loro competenze in questo campo. SwissCore (Contact Office for European Research, Innovation and Education) offre una panoramica di iniziative sul tema della formazione continua digitale nell'Unione europea.

www.swisscore.org

Nuova versione di edudoc.ch

10. aprile 2019 / Pubblicazione

Il Server svizzero dei documenti per l’educazione e la formazione edudoc.ch ha un nuovo design e delle funzioni supplementari. Gli utenti dispongono di nuove possibilità per utilizzare documenti provenienti dalla politica, dall'amministrazione e dalla ricerca in ambito educativo.

www.edudoc.ch

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