Internazionale

Social4School

23. ottobre 2017 / Risorsa didattica / Competenze mediali / Internazionale

Social4School è un progetto del Dipartimento di Informatica dell'Università degli Studi di Torino. L'applicazione web, per allievi della scuola elementare e media, permette di sperimentare le dinamiche dei social attraverso una simulazione, sotto il costante controllo del docente.

www.social4school.eu

Un'esperienza: uso di Twitter in classe

25. ottobre 2017 / Buona pratica / Competenze mediali / Internazionale

Sulla rivista online Briks è riportata l'esperienza di un'insegnante d'inglese che ha utilizzato Twitter con i suoi allievi, come strumento d'insegnamento e di apprendimento, ponendo l'accento oltre che sull'uso della lingua, anche sull'interdisciplinarità e sul comportamento corretto in rete.

www.rivistabricks.it

SELFIE: uno strumento in fase di sviluppo

24. ottobre 2017 / Buona pratica / Internazionale

La Commissione europea ha sviluppato uno strumento di autovalutazione per sostenere le scuole nell'uso delle tecnologie digitali affinché vengano migliorati i risultati d'apprendimento. Lo strumento è stato testato in 400 scuole in tutta Europa e dovrebbe essere disponibile all'inizio del 2018.

www.schooleducationgateway.eu

6 settimane per un web sicuro

25. settembre 2017 / Risorsa didattica / Competenze mediali / Internazionale

Generazioni connesse propone una campagna per comprendere e conoscere meglio i pericoli della rete. Ogni settimana verranno proposti dei video a tema, con consigli per prevenire i pericoli e imparare ad utilizzare con consapevolezza e padronanza le risorse di internet.

www.generazioniconnesse.it

Storie di robot!

4. settembre 2017 / Società dell'informazione / Internazionale

L'esperienza di Scuola di Robotica, svolta durante l'estate con i bambini che hanno frequentato la Summer School 2017, ha riguardato la costruzione di robot funzionanti, utilizzando kit appositi e materiali di fortuna. Gli spunti sono partiti dalla visione di spezzoni di film in tema.

luomodilatta.scuoladirobotica.it

Il futuro dell'apprendimento

24. agosto 2017 / Società dell'informazione / Internazionale

Sul blog di SoloTablet si riflette sull'insegnamento nell'era della trasformazione digitale. I moderni dispositivi tecnologici, introdotti nelle scuole, da soli non sono sufficienti per preparare i giovani ad affrontare il mondo del lavoro, che sta subendo giornalmente repentine evoluzioni.

www.solotablet.it

Incontro Cina–Svizzera: digitalizzazione dei media

8. agosto 2017 / Evento / Competenze mediali / Internazionale

La quarta edizione della Europe – China Dialogue, co-organizzata dal China Media Observatory dell’USI e dalla School of Journalism and Communication dell’Università di Pechino, ha dedicato un focus al processo di digitalizzazione dei media e ai nuovi fenomeni della comunicazione globale.

www.usi.ch

Educazione civica digitale

31. luglio 2017 / Società dell'informazione / Competenze mediali / Internazionale

Giovanni Ziccardi, in un suo articolo, ribadisce l'importanza di esempi di comportamenti positivi e costruttivi da parte degli adulti – politici, giornalisti, famiglie, insegnanti – affinché l'educazione digitale impartita a scuola ai giovani si concretizzi.

www.valigiablu.it

Festival Internazionale della Robotica

14. agosto 2017 / MINT / Internazionale

Dal 7 al 13 settembre 2017 a Pisa si terrà il primo festival della robotica, rivolto a tutti. L'intento è quello di diffondere la conoscenza di questa disciplina in tutti i suoi ambiti e applicazioni, attraverso conferenze, esposizioni, dibattiti, concerti e laboratori.

www.festivalinternazionaledellarobotica.it

Youtube: canale privilegiato dai giovani

3. agosto 2017 / Società dell'informazione / Internazionale

In un'indagine di AdWeek e Defy Media risulta che i giovani, dai 13 ai 20 anni, privilegiano Youtube per informarsi, divertirsi, cercare consigli per gli acquisti e imparare, consultando video tutorial. Anche le aziende dovranno considerare questo canale per proporre ai giovani i loro prodotti.

www.adweek.com

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