Focus

Educa fête ses 100 ans. À cette occasion, nous vous invitons à jeter un regard vers l’avenir. Nous rendons visible la créativité à l’école et dans l’enseignement dans l’espace numérique suisse de formation. Nous transformons les expériences en nouvelles visions et montrons des possibilités de réalisation.

La numérisation croissante modifie l'apprentissage, l'enseignement et la vie dans nos écoles à un rythme toujours plus rapide. L'état et les effets de la numérisation dans le système éducatif en Suisse sont pour la première fois mis en lumière de manière complète avec le rapport «La numérisation dans l'éducation».

L'Internet a fait sauter des frontières familières et a amené des modèles commerciaux complètement nouveaux. Ce qui reste, ce sont les espaces juridiques territoriaux traditionnels. Nous relions les perspectives entre le système éducatif fédéral et les acteurs mondiaux.

La pédagogie utilise la technologie. Cette petite phrase témoigne du grand dynamisme existant dans les écoles. Les mondes virtuels, la robotique et l’intelligence artificielle modifient les écoles de l’intérieur vers l’extérieur. Nous explorons l’impact des nouvelles technologies sur l’éducation.

L’identité des élèves est un atout particulièrement précieux qui mérite d’être protégé, surtout dans l’espace numérique. C’est pourquoi les cantons ont créé la Fédération Edulog avec les mêmes règles pour tous les fournisseurs d’identité et de services. Nous sommes en train de mettre en place et de développer l’espace de confiance.

29.11.2021

Pourquoi le traitement et la protection des données sont-ils importants pour Edulog? Quelles sont ces données et qu'en fait Edulog? Ida et Adi expliquent dans la vidéo ce que signifie l'affirmation «Edulog est sûr».

18.11.2021

Il y a un an et demi, nous avons lancé l'application web «Navigateur». Récemment, nous avons pu publier la 100ème application. Les personnes responsables dans les écoles et les administrations scolaires bénéficient, avec chaque nouvelle entrée, d'une vue d'ensemble meilleure et plus large. Elles obtiennent ainsi une précieuse aide à l'orientation.

4.11.2021

Dans le cadre de l'élaboration d'une politique d'utilisation des données, nous avons mené une enquête auprès des écoles et des offices cantonaux de l'éducation. Nous voulions savoir: où le bât blesse-t-il? Quelles questions et quels besoins en matière d'utilisation et de protection des données préoccupent actuellement les écoles et les autorités scolaires cantonales?

Autres actualités

1.12.2021

Réalisée par le Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs) l'étude JIM 2021 publie des données de base sur le quotidien médiatique des jeunes en Allemagne. Environ 1200 jeunes âgés de 12 à 19 ans ont été interrogés sur leur comportement médiatique dans le cadre de cette étude.

29.11.2021

Le Conseil municipal de la ville de Berne tire un bilan intermédiaire, un an après la restructuration du projet informatique scolaire «base4kids2» et des mesures en découlant. La restructuration a été définie et mise en œuvre en étroite collaboration avec les écoles. Le Conseil de ville avait approuvé des crédits additionnels de plus de 2 millions en vue de la restructuration de mai 2021.

24.11.2021

La coopérative «Cinéma scolaire et populaire suisse» – précurseure de l'actuelle agence spécialisée Educa – a été l'une des pionnières qui ont posé les bases du cinéma à l'école en Suisse au début du XXe siècle. A l'occasion du centenaire de sa fondation, le livre «Der Film geht in die Schule» (uniquement en allemand) vient de paraître – une rétrospective en direction de l'avenir.

23.11.2021

Le Staff Paper CSRE présente les résultats de la deuxième enquête du «Monitoring de la numérisation de l'enseignement du point de vue des élèves». Les enfants et les jeunes fréquentant l’école obligatoire et le secondaire II ont été interrogés sur l’équipement en outils numériques et leur utilisation à l’école, à la maison et dans le cadre de l’apprentissage.

10.11.2021

La transformation numérique entraîne de nouvelles exigences pour les écoles de tous les degrés, y compris pour les gymnases. Le Conseil suisse de la science a publié un rapport d'expertise et des recommandations à l'intention de la Confédération et des cantons dans le cadre du projet de réforme nationale pour le développement de la maturité gymnasiale.

8.11.2021

Le Conseil de l'éducation du canton d'Uri a lancé la révision des directives pour l'utilisation de matériel d'apprentissage numérique dans les écoles obligatoires. Il ressort du processus de consultation qu'une majorité est en faveur des adaptations. Un appareil numérique personnel pourrait ainsi bientôt être disponible à partir de la 5e année primaire.

27.10.2021

Que savons-nous de la numérisation dans l'espace suisse de formation? Sur mandat de la CDIP et du SEFRI, nous avons étudié cette question et d'autres dans le cadre du rapport «La numérisation dans l'éducation». Son auteur principal Benjamin Volland répond à quelques questions à ce sujet dans la dernière newsletter de la CDIP.

11.10.2021

Le Centre pour l'éducation et la transformation numérique de la HEP Zurich fait des recherches sur les questions relatives à la transformation numérique dans l'éducation. Lors de l'ouverture récente du Centre, un débat a eu lieu sur la conception de la transformation numérique et la contribution que les différentes disciplines de recherche peuvent y apporter.

5.10.2021

Le Centre «ICT for Inclusion» de la Haute école intercantonale de pédagogie spécialisée à Zurich est une association d'expertes et d'experts dans le domaine de l'école inclusive et des TIC. Le site web est encore en construction et propose des exemples d'enseignement et de thérapie, des études et des informations complémentaires.

24.9.2021

Que souhaitez-vous du futur digital? Cette question sera au coeur de la journée suisse du digital, organisée par digitalswitzerland. L'événement principal du 10 novembre sera précédé d'une phase préliminaire de 6 semaines durant laquelle plusieurs événements seront organisés à travers le pays.

23.9.2021

Cinq universités se sont réunies pour promouvoir la numérisation dans l'éducation dans le nouveau centre de compétences BeLEARN. Chercheurs, start-ups et enseignants de tous les degrés abordent des questions de pratique pédagogique et proposent des solutions pratiques basées sur la recherche.

23.9.2021

La Haute école spécialisée suisse à distance organise un MOOC de 5 semaines sur l'apprentissage adaptatif. Les sujets abordés vont des systèmes d'apprentissage adaptatifs aux «Learning Analytics» en passant par les questions didactiques. Le cours en ligne est en anglais et commence le 25.10.2021.

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Davantage d'actualités
1.—3.2.2022
Salon
Lieu Karlsruhe, Allemagne
Langue Allemand, Anglais

Le plus grand événement pour l'éducation numérique en Europe rassemble des expertes et experts en éducation de tous les secteurs de l'économie et des organismes publics. Les derniers développements, les tendances d'apprentissage les plus importantes et les principaux résultats de la branche sont présentés et discutés.

24.3.2022
Colloque
Lieu en ligne
Langue Allemand, Français

L'apprentissage et l'enseignement seront moins structurés et organisés dans une plus grande mesure «à la demande» à l'avenir. Organisée par la Fondation suisse pour les offres éducatives audiovisuelles, la réunion de mars s'intéressera à l'aide que les technologies numériques peuvent apporter dans les contextes d'apprentissage les plus variés.

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