Focus

Il existe de grandes incertitudes quant à l'utilisation des données et à leur protection dans l'espace suisse de formation. Notre guichet soutient les personnes issues de l'administration de l'éducation et les directions d'école et veille à plus de clarté.

Le rapport «La numérisation dans l'éducation» met en lumière, pour la première fois et de manière exhaustive, l'état et les effets de la numérisation dans le système éducatif en Suisse. Dans notre série de podcasts, nous revenons sur les principaux résultats du rapport.

L’identité des élèves est un atout particulièrement précieux qui mérite d’être protégé, surtout dans l’espace numérique. C’est pourquoi les cantons ont créé la Fédération Edulog avec les mêmes règles pour tous les fournisseurs d’identité et de services. Nous sommes en train de mettre en place et de développer l’espace de confiance.

L'Internet a fait sauter des frontières familières et a amené des modèles commerciaux complètement nouveaux. Ce qui reste, ce sont les espaces juridiques territoriaux traditionnels. Nous relions les perspectives entre le système éducatif fédéral et les acteurs mondiaux.

L’éducation couvre un large éventail de données: données personnelles et d’utilisation, données sur les comportements et les valeurs. L’utilisation et la protection de ces données nécessitent des règles claires et convenues. Nous développons des bases d’une politique d’utilisation responsable des données.

3.11.2022

Les cantons ont décidé de prolonger la phase d'introduction d'Edulog jusqu'en 2024. L'objectif est de donner aux cantons plus de temps pour connecter leurs écoles à la Fédération. Le secrétariat Edulog a déjà intensifié l'acquisition des fournisseurs de services et va la poursuivre.

27.10.2022

Une multitude d'acteurs sont actifs dans le système éducatif. Cela signifie également un large éventail de perspectives sur les données de l'éducation. Avoir à l'esprit les différents objectifs et intérêts de la recherche, de l'administration, de la pratique scolaire et des entreprises EdTech lors du développement d'une politique d'utilisation des données représente une tâche d'organisation politique exigeante.

26.10.2022

Nous avons l'habitude de nous représenter les organisations sous une forme physique. Mais que se passerait-il si une organisation prenait soudain une forme entièrement virtuelle? Quelles possibilités en résulteraient pour le secteur de l'éducation? Alan Moran, membre du comité de direction d'Educa, examine ces questions dans cet article.

Autres actualités

24.11.2022

De manière générale, les jeunes sont de plus en plus négligents en matière de protection de la vie privée sur Internet: s’ils étaient 84% à indiquer avoir activé les paramètres correspondants sur les réseaux sociaux il y a dix ans, ils ne sont plus que 60% aujourd’hui. Ces résultats sont tirés de l'étude JAMES 2022.

17.11.2022

Le Conseil d'Etat du canton de Thurgovie a pris connaissance du rapport «Concept de centre de compétences IT». Le canton et l'association des communes scolaires de Thurgovie (VTGS) concluront un contrat de prestations pour l'exploitation d'un centre de compétences IT, qui établira un financement à parts égales.


1.11.2022

La Table Ronde Écoles Professionnelles (TR EP) organise, en collaboration avec la HEFP et différentes écoles professionnelles, un «Tour de Suisse» autour de la thématique du Blended Learning. Cette thématique sera présentée dans dix écoles professionnelles de toutes les régions linguistiques et de divers secteurs.

27.10.2022

Les aventures de la famille fictive Webster incitent à faire preuve de prudence dans le monde connecté. Douze nouvelles histoires ont été publiées sous forme de bandes dessinées et peuvent être utilisées dans le cadre scolaire. Elles encouragent la discussion avec les jeunes autour de la vie quotidienne numérique et proposent des conseils pratiques.

26.10.2022

La Commission européenne a publié des lignes directrices éthiques pour le corps enseignant sur l'utilisation de l'intelligence artificielle (IA) et des données à des fins d'enseignement et d'apprentissage. Elle explique comment l'IA peut être utilisée dans les écoles et l'enseignement et comment le traitement des tâches administratives peut être facilité.

26.10.2022

Dans quelle direction notre système éducatif doit-il évoluer? L'exposition «Schule. Experiment Zukunft» du Schulmuseum de Berne présente cinq scénarios d'avenir possibles et invite à la discussion: de la numérisation aux future skills, en passant par une plus grande égalité des chances.

20.10.2022

Dans quelle mesure la formation professionnelle (duale) exploite-t-elle le potentiel didactique des technologies numériques pour soutenir les processus d'enseignement et d'apprentissage? L'article du magazine «Transfer» regroupe les résultats d'un projet de recherche à long terme qui a duré plus de 16 ans.

19.10.2022

Les nouvelles technologies animent l'horizon de l'éducation. Il est rarement possible de savoir à l'avance quelles seront les évolutions pertinentes et durables, et quelles seront les étoiles filantes. Dans sa contribution au blog de la CDIP, Toni Ritz met en lumière le fait qu'il faut néanmoins se pencher très tôt sur de tels développements.

22.9.2022

Le TestLab de Delémont est le premier de la HEP-BEJUNE à ouvrir ses portes le 3 octobre. Il offrira aux différents acteurs de l’éducation la possibilité d’expérimenter des outils innovants dans des espaces de découvertes, de tests et d’apprentissage numérique. Par ailleurs, la HEP-BEJUNE propose des formations continues à l'éducation numérique.

19.9.2022

La Semaine internationale de l'éducation s'est tenue en septembre à l'Université de Lausanne. Des spécialistes du monde entier ont porté une attention particulière sur l'inclusion, le bien-être et le numérique à l'école. Nicolas Margas, co-directeur de l'Observatoire de l'éducation et de la formation (OBSEF), revient sur cette semaine dans une interview sur la RTS.

25.8.2022

La mise en oeuvre de l'éducation numérique fait partie des priorités de la rentrée dans le canton de Fribourg. Le Grand Conseil se prononcera en automne sur la stratégie d’éducation numérique pour la scolarité obligatoire. Au post obligatoire, plus de 1500 élèves ont débuté la nouvelle année scolaire en ayant leur propre ordinateur portable dans leur sac.

19.8.2022

Un financement sera sollicité prochainement pour un déploiement sur l’entier du canton de l'éducation numérique avec une mise à niveau des infrastructures et équipements. À la fin de cette année scolaire, près de 37’000 élèves de l'obligatoire et 3900 enseignantes et enseignants seront concernés. Au postobligatoire, l’informatique devient une discipline obligatoire à l’école de maturité.

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Davantage d'actualités
30.11.2022—2.12.2022
Lieu Paris
Langue Français

De nombreuses conférences sont prévues dans le cadre d'Educatech, le salon professionnel de l'innovation éducative. Les discussions porteront notamment sur les opportunités du numérique, l'intelligence artificielle, les investissements publics pour le numérique éducatif ou la sobriété numérique à l'école.

30.11.2022
Lieu Uni Dufour, Genève
Langue Français

Face à la crise écologique, quelles sont les bonnes pratiques et les pistes à explorer ou déjà explorées pour un avenir numérique plus sobre et responsable? Pour donner des pistes de réponses, l'Université de Genève organise une conférence sur le thème de la sobriété numérique et des objectifs de développement durable.