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Format: 22.04.2019
Format: 22.04.2019

Quelle place pour les robots à l’école?

2. mai 2018 /

Dans son blog, Jean-Claude Domenjoz propose un tour d'horizon des différentes places qu'un robot peut occuper en classe: de l'aide à la personne handicapée à l'assistance à l'enseignement. Il s'intéresse aussi à la robotique en tant qu'objet d'enseignement et au robot comme dispositif médiatique.

educationauxmedias.ch

L'accessibilité figure dans le LOM-CH

1. mai 2018 /

Depuis fin avril 2018, le profil d'application LOM-CH permet, lors de la saisie d'une nouvelle métadonnée, de donner des renseignements sur l'accessibilité des ressources électroniques d'enseignement et d'apprentissage (RéEA). Le standard de métadonnées fait ainsi oeuvre de pionnier.

www.educa.ch

TIC reconnus dans les compétences de base

26. avril 2018 / /

La Suisse pourra participer au prochain cycle du Programme pour l'évaluation internationale des compétences des adultes de l’OCDE, qui aura lieu à partir de 2021. Les compétences de base englobent aussi les connaissances de base en TIC au même titre que les aptitudes de lecture et d’écriture.

gallery.mailchimp.com

Festival de l'Ultracourt

25. avril 2018 / /

La prochaine édition aura lieu à Tavannes le 22 juin. L'Ultracourt est ouvert aux films d'animation et aux productions vidéo réalisés par des classes de l'école obligatoire des cantons du Jura et de Berne.Les classes doivent envoyer leur film avant le 25 mai au Centre MITIC interjurassien.

www.educlasse.ch

Compétition pour les jeunes hackers

23. avril 2018 / /

Les élèves et étudiants peuvent s'inscrire dès maintenant au Swiss Hacking Challenge. Les meilleurs participants seront sélectionnés pour la Swiss Master Final et l’European Cyber Security Challenge 2018 qui aura lieu à Londres. La qualification en ligne est ouverte jusqu'à fin juillet.

www.swiss-hacking-challenge.ch

Pédagogie par le jeu

23. avril 2018 / / /

Publié par Eduscol, ce dossier s'intéresse aux bénéfices pédagogiques apportés par le jeu sous ses formes numériques. Après une partie théorique, il propose une approche pédagogique réunissant des exemples de pratiques dans les classes. L'accent est mis sur les ressources utiles.

eduscol.education.fr

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