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Format: 01.04.2020
Format: 01.04.2020

Transformation numérique et pédagogie spécialisée

9. juillet 2019 /

Organisé à Berne les 27 et 28 août, le Congrès suisse de pédagogie spécialisée se penchera sur les opportunités, mais aussi les risques, que les nouvelles technologies impliquent pour les personnes ayant des besoins particuliers. Le directeur d'educa.ch, Toni Ritz, interviendra sur ce thème.

www.csps.ch

MOOC pour enseigner les TIC

5. juillet 2019 /

L'objectif de ce Massive Open Online Course (MOOC) est de donner aux enseignants des compétences et des connaissances de base afin qu'ils puissent développer leur enseignement des TIC en utilisant la méthode de l'apprentissage basé sur l'expérience. Le cours, en anglais, débute le 6 septembre.

europeanschoolnetacademy.eu

Gérer son identité numérique

4. juillet 2019 /

Disponible sur le site myple.ch, le scénario pédagogique «Gérer son identité numérique» propose une série d’outils, de ressources, de tutoriels et une courte vidéo. L'objectif est de découvrir ce qu’est l’identité numérique, de quels documents elle est composée et comment la protéger.

nte.unifr.ch

IA et portails d'éducation

4. juillet 2019 / /

Le deuxième livre blanc d'European Schoolnet sur l'intelligence artificielle et les plateformes de ressources d'apprentissage propose un soutien lors de l'évaluation des systèmes de recommandation du point de vue des utilisateurs. Il donne un aperçu des développements actuels et identifie les défis.

lre.eun.org

Vaud: portables éteints à l'école

1. juillet 2019 /

Après une expérience pilote concluante et une consultation favorable, la cheffe du Département de la formation de la jeunesse et de la culture (DFJC) a décidé de généraliser l’interdiction des téléphones portables durant le temps scolaire. Cette directive entrera en vigueur à la rentrée 2019-2020.

www.vd.ch

Les adolescents et le sexting 2.0

28. juin 2019 /

L'Institut universitaire de médecine sociale et préventive publie les résultats d'une étude sur le thème de la sexualité des jeunes à l'ère numérique. Cette recherche a été menée auprès de jeunes de 16 à 21 ans, d'enseignants et de parents. Elle fait suite à une première enquête réalisée en 2016.

www.iumsp.ch

edu.Data.Lab – L'expérience

26. juin 2019 / /

Quelle culture de l'utilisation des données voulons-nous dans l'éducation ? Et pourquoi de nombreux acteurs de l'éducation sont-ils sceptiques quant à l'utilisation des données ? Participez à la discussion dans différents laboratoires lors du colloque qui se tiendra à Berne le 28 août 2019.

www.educa.ch

Projets innovants de numérisation

24. juin 2019 /

La Fondation suisse pour la formation par l'audiovisuel a sélectionné en 2016 cinq projets innovants dans le domaine de la numérisation (AlpConnectar, Gameful Design,..). La HEP Berne est chargée de faire un rapport annuel sur le développement de ces projets. Le rapport 2019 est en ligne.

www.ssab-online.ch

Consommation de l’information et confiance dans les médias

24. juin 2019 / /

Dans son dernier numéro, l'Educateur se penche sur le rapport JAMESfocus 2019. Ce document examine la consommation d'information des 12-19 ans en fonction de leurs centres d'intérêt, leur degré de confiance dans les médias et leur attitude face aux nouvelles potentiellement fausses.

www.educa.ch

Numérisation à l'école obligatoire

19. juin 2019 /

En tant qu'organe responsable de l'école obligatoire, les villes participent activement, avec la Confédération et les cantons, à l'élaboration de la numérisation à l'école obligatoire. La section «L'Initiative des villes pour la formation» vient de publier un document sur cette thématique.

staedteinitiative-bildung.ch

Cinéma fantastique

19. juin 2019 / /

Festival du film fantastique, le NIFFF 2019 propose aux 16-20 ans une journée de formation animée par des experts, dimanche 7 juillet à Neuchâtel. Cette journée gratuite est organisée par le festival et l'unité médias de la CIIP. Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 30 juin.

www.e-media.ch

Extrémisme et radicalisation: rapport d'évaluation

17. juin 2019 / /

De l’automne 2017 à la fin 2018, Jeunes et médias a soutenu quatre projets pilotes qui ont permis de développer des discours visant à prévenir l’extrémisme et la radicalisation des jeunes sur Internet. Le rapport d’évaluation formule des recommandations pour de futurs projets comparables.

www.jeunesetmedias.ch

Enseigner avec le numérique

14. juin 2019 /

Le portail national français éducsol consacre une section au thème «Enseigner avec le numérique». Les enseignants peuvent retrouver dans ces pages des articles, des revues de presse thématiques, des synthèses de rapports et d'études et des présentations de sites consacrés à ce domaine.

eduscol.education.fr

Etude: Data Literacy à l'école

13. juin 2019 / /

L'étude examine la situation actuelle en Allemagne concernant la promotion de la Data Literacy dans l'enseignement et la formation des enseignants. Les auteurs identifient les approches existantes et en tirent des recommandations pour l'ancrage et la promotion des compétences correspondantes.

hochschulforumdigitalisierung.de

Brochure d'éducation aux médias

13. juin 2019 / /

Le CLEMI propose une brochure d'éducation aux médias et à l'information, destinée aux enseignants des 1er et 2ème degrés. Elle propose des exemples d'ateliers pour développer l'esprit critique des élèves et diverses ressources pour découvrir la presse ou vérifier les images sur internet.

www.clemi.fr

Conserver la souveraineté sur le moi numérique

12. juin 2019 / /

Le bulletin FIDES du mois de juin propose une interview du Conseiller d’État Conradin Cramer (Bâle-Ville). Selon lui, les écoles et les institutions responsables ont besoin très rapidement d’un service performant d’intermédiation fédérée pour conserver la souveraineté sur le moi numérique.

fides.educa.ch

Concours scientifique pour les jeunes

6. juin 2019 / /

Le délai d'inscription pour l'édition 2020 du concours national La Science appelle les Jeunes est fixé au 15 octobre 2019. Le but est d'encourager les jeunes talents dans le domaine des sciences. Les travaux doivent contenir une problématique scientifique et une méthodologie définie.

sjf.ch/concours-nationale

Gymnases suisses distingués par un label MINT

6. juin 2019 /

L’Académie suisse des sciences naturelles (SCNAT) a distingué dix-huit gymnases particulièrement engagés dans les domaines MINT par l’attribution d’une distinction «Gymnase actif dans les domaines MINT». Elle souhaite ainsi encourager les gymnases à implémenter la culture MINT dans leur institution.

sciencesnaturelles.ch

Mini guides Facebook

4. juin 2019 / /

L'association Lire et Ecrire a publié un mini guide «Qui voit quoi sur mon compte Facebook». Cette publication propose quelques astuces pour utiliser ce réseau social dans des conditions plus sûres et augmenter le degré de confidentialité. Elle peut être commandée ou téléchargée sur le site.

www.lire-et-ecrire.ch

Un espace Maker dans l’école?

3. juin 2019 /

Le groupe de travail Interactive Classroom working group du European Schoolnet prépare actuellement un guide pratique sur la mise en place de Makerspaces dans les écoles. Le guide fournira conseils et exemples aux écoles qui souhaiteraient mettre en place un espace de fabrication.

www.educa.ch

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