News
JAMESfocus «News et Fake News»
1. mai 2019 / Publication / Compétences MITIC
Près de 40% des jeunes Suisses ont déjà été confrontés à des «Fake News». Selon le dernier rapport JAMESfocus de la ZHAW, ils font encore confiance aux médias classiques mais obtiennent de plus en plus d'informations des médias sociaux. Ils sont donc largement exposés aux «Fake News».
Applications pour l'enseignement
30. avril 2019 / educa.ch
Dans le cadre du processus de fermeture d'educanet², educa.ch a établi une vue d'ensemble des applications actuellement disponibles. Elle propose ainsi une aide aux écoles lors de la recherche de futures applications pour l'enseignement. La liste sera régulièrement actualisée et complétée.
Pensée computationnelle
29. avril 2019 / educa.ch / Publication
Dans son dernier numéro, l'Educateur propose un article sur la pensée computationnelle avec une interview de Cristina Riesen, fondatrice de We Are Play Lab. Cette compétence permet à la fois de comprendre le concept d’algorithme et d’appréhender le monde dans lequel nous vivons.
Lernfilm Festival 2019
26. avril 2019 / Concours scolaire / Manifestation
Plusieurs classes suisses de tous les degrés ont participé au concours de film proposé par le Lernfilm Festival sur le thème «Façonner notre avenir: Que peux-tu faire aujourd'hui pour demain ?». Les films sélectionnés seront présentés dans le cadre de ce festival le 22 mai à Berne.
Fascination informatique
24. avril 2019 / Manifestation / MINT
La Science appelle les jeunes organise du 8 au 13 septembre 2019 une semaine d'étude pour les jeunes de 16 à 20 ans, qui souhaitent tester la programmation informatique. Les projets proposés vont de la configuration de cartes graphiques et du paramétrage de robots à l’intelligence artificielle.
Vers la formation professionnelle numérique
23. avril 2019 / Formation professionnelle / MINT
Le Conseil fédéral a approuvé le rapport de gestion 2018 de l’Institut fédéral des hautes études en formation professionnelle (IFFP). L'année écoulée était placée sous le signe de la numérisation, notamment à travers son projet trans:formation, qui soutient les écoles professionnelles.
Changement climatique et réalité virtuelle
18. avril 2019 / MINT
L'expérience de réalité virtuelle permet de vivre, de manière interactive, des lunettes 3 D sur le nez, les effets du changement climatique. Cette exposition est destinée aux élèves du secondaire I et II. Elle sera présentée en août à Zernez (GR) et dès septembre à Naters (VS).
Un jeu pour traquer les fake news
16. avril 2019 / Ressource didactique
Conçu par l'Université de la Sorbonne à Paris, le jeu d'aventure Hellink apprend aux élèves et étudiants à rechercher des informations en rebondissant d’un mot-clé à l’autre, puis à pointer les incohérences de leurs adversaires en vérifiant leurs sources d'information.
Compétences numériques dans la formation des enseignants
12. avril 2019 / Publication / International
La numérisation met les enseignants au défi d'améliorer leurs compétences numériques. SwissCore (Contact Office for European Research, Innovation and Education) a réuni dans une vue d'ensemble plusieurs initiatives sur le thème de la formation continue numérique dans l'Union européenne.
Traitement éthique et intelligence artificielle
10. avril 2019 / Société de l'information / International
À quoi peut ressembler un traitement éthique de l'intelligence artificielle ? Sur mandat de la Commission européenne, 52 experts se sont penchés sur cette question. Début avril, ils ont présenté les lignes directrices dans le document «Ethics guidelines for trustworthy AI ».
Nouvelle version d'edudoc.ch
10. avril 2019 / Publication
Le Serveur suisse de documents pour l’éducation et la formation edudoc.ch a un nouveau design et des fonctions supplémentaires. Les utilisateurs ont de nouvelles possibilités d'utiliser les documents issus des domaines de la politique, de l’administration et de la recherche en matière d’éducation.
Digi-Check pour les écoles professionnelles
10. avril 2019 / Formation professionnelle / Publication
Plus d’une centaine d’écoles professionnelles se sont inscrites, à ce jour, à un atelier Digi-Check, proposé par l’IFFP pour accompagner les enseignants dans leur démarche de transformation numérique. Un article, paru dans la revue Skilled, fait le point sur les attentes et les besoins.
Dispositions pour la protection des données examinées
9. avril 2019 / International
À la suite de l'analyse d'impact relative à la protection des données des autorités néerlandaises, le contrôleur européen de la protection des données a collecté les produits Microsoft utilisés dans les institutions de l'UE. Il souhaite ainsi contrôler les dispositions contractuelles.
Data Detox et protection des données
8. avril 2019 / Manifestation / Compétences MITIC
Créée par la bibliothèque de l'EPFL, l'exposition Data Detox décortique les mécanismes du Big Data. Elle est découpée en quatre thèmes: la géolocalisation, les navigateurs, les réseaux sociaux et les solutions alternatives. Elle est présentée jusqu'au 17 avril au service écoles-médias à Genève.
MOOC: compétences en médias sociaux
5. avril 2019 / International / Formation continue
Les Massive Open Online Course (MOOC) d'European Schoolnet aide les écoles à développer leur propre stratégie concernant le thème des médias sociaux et à soutenir les élèves dans l'optique d'une utilisation sûre. Le cours en ligne dure 6.5 semaines.
Vaud: transition numérique
4. avril 2019 / Société de l'information
Une direction générale du numérique et des systèmes d’information (DGNSI) sera mise en place dans le canton de Vaud à partir du 1er juilet 2019. Elle sera chargée de coordonner la mise en œuvre de la stratégie numérique cantonale. Un poste de délégué au numérique sera également créé.
Brevets en intelligence artificielle spécifiques à l'éducation
3. avril 2019 / Publication / International
L'engouement pour l'intelligence artificielle (IA) en tant que technologie d'avenir a aussi des répercussions dans le domaine de la propriété intellectuelle. Selon un rapport de l'OMPI, IBM et Microsoft ont une longueur d'avance en matière de brevets en IA spécifiques au secteur de l'éducation.
Séminaire de contact à Tallinn
3. avril 2019 / Manifestation / International
Un séminaire de contact sur les compétences numériques dans l'éducation aura lieu à Tallinn du 4 au 7 septembre 2019. Le séminaire met en réseau les écoles et aide à planifier des projets communs. Movetia soutient financièrement la participation. La date limite d'inscription est fixée au 23 avril.
