Adi montre à Ida l'endroit où il suit ses cours interentreprises (CIE), à savoir une partie de ses cours pratiques. Sur sa tablette, il peut – sur une plateforme d'apprentissage – regarder des vidéos pédagogiques, lire et modifier les documents et ses notes prises pendant les cours à l'école professionnelle. Il documente ce sur quoi il travaille et ce qu'il a appris. Il utilise également ce matériel d'apprentissage dans son entreprise formatrice. Et tout fonctionne via Edulog.

Son pseudonyme Edulog a accompagné Adi de l'école Fliedermatte à l'école professionnelle. Il se connecte ainsi à la plateforme d'apprentissage dans son entreprise, son école professionnelle et les CIE.

«Les apprenties et apprentis attendent des outils numériques dans l'enseignement, ainsi que des processus d'apprentissage individualisés et documentés», explique Milana Huber, responsable de la formation des CIE. «Ils veulent être soutenus de manière optimale dans leur apprentissage. La documentation de l'apprentissage ainsi que l'échange numérique doivent fonctionner sur tous les sites. Edulog nous offre la possibilité de mettre précisément cela en œuvre. Nous relions tous les lieux de formation: cela facilite l'apprentissage et l'enseignement.»

Avoir un accès centralisé à tous les services en ligne connectés à Edulog est extrêmement pratique pour Milana Huber. «Nous avons ainsi davantage de choix, de méthodes d'enseignement et de diversité  – et cela devient de plus en plus important pour un environnement d'apprentissage moderne, intéressant et varié.»

Afin de pouvoir charger une vidéo depuis Vimeo, vous devez autoriser les cookies pour «Analyse et statistiques» et «Confort et partenariat».

«Les apprenties et apprentis attendent des outils numériques dans l'enseignement, ainsi que des processus d'apprentissage individualisés et documentés», explique Milana Huber, responsable de la formation des CIE. «Ils veulent être soutenus de manière optimale dans leur apprentissage. La documentation de l'apprentissage ainsi que l'échange numérique doivent fonctionner sur tous les sites. Edulog nous offre la possibilité de mettre précisément cela en œuvre. Nous relions tous les lieux de formation: cela facilite l'apprentissage et l'enseignement.»

Avoir un accès centralisé à tous les services en ligne connectés à Edulog est extrêmement pratique pour Milana Huber. «Nous avons ainsi davantage de choix, de méthodes d'enseignement et de diversité  – et cela devient de plus en plus important pour un environnement d'apprentissage moderne, intéressant et varié.»

Articles associés

Identités numériques: des décisions qui ont un impact sur le système

Dans le débat sur les identités numériques, différentes décisions doivent être prises dans les salles de classe, par les directions d'école ou des administrations entières. Beth Havinga invite à considérer les identités numériques non pas comme une nécessité purement administrative, mais comme un choix stratégique pour l'avenir du système éducatif.

Un point de contact central pour vos questions

Nous répondons désormais via notre formulaire de contact à vos questions sur les technologies éducatives, l'utilisation des données, la sécurité informationnelle et juridique ainsi que l'identité numérique pour l'espace suisse de formation. Dialoguez avec nous afin de développer ensemble des solutions.

Identités numériques: agir de manière éthique à l'école et dans la société

Cornelia Diethelm, experte en éthique numérique, explique dans une interview vidéo quelles questions sont centrales dans l'optique d'une utilisation responsable des identités numériques: entre auto-souveraineté numérique, équité, minimisation des données et responsabilité.

Développer ensemble les identités numériques

Lors du colloque Educa25, Switch et Educa ont discuté avec des expertes et experts issus de la formation, de l’administration et de l’économie de l’impact des identités numériques sur la formation. L’une des questions centrales était la suivante : comment développer davantage l’interaction entre Switch edu-ID et Edulog?