Publication

Des usages pédagogiques du smartphone en classe

21. décembre 2017 / Publication / Compétences MITIC

Dans le dernier article de son blog, Jean-Claude Domenjoz estime qu'il est temps de faire sortir cet instrument polyvalent des sacs des élèves pour l’utiliser en classe. Les milliers d’applications des mobiles représentent autant de moyens pour apprendre.

educationauxmedias.ch

Etude sur l’enseignement numérique

1. décembre 2017 / Good Practice / Publication

A la demande de l’Association Suisse des Télécommunications (asut), une étude a été réalisée sur l'environnement moderne d’apprentissage et d’enseignement numériques pour les écoles suisses. Les conclusions de cette enquête seront discutées en janvier 2018 par un groupe d’experts élargi.

asut.ch (pdf)

Les enfants dans un monde numérique

13. décembre 2017 / Publication / International

Dans un rapport sur la situation des enfants dans le monde en 2017, l'UNICEF examine la manière dont la technologie numérique a déjà changé la vie des enfants et les possibilités qui s'offrent à eux. Le numérique accentue aussi la fracture qui sépare les jeunes.

www.unicef.fr (pdf)

Etude JIM 2017

5. décembre 2017 / Publication / Société de l'information

Les résultats de cette étude, effectuée auprès des jeunes de 12 à 19 ans en Allemagne, viennent d'être publiés. Le thème portait cette année sur l'utilisation des médias dans le contexte des devoirs, de l'apprentissage et de l'école. Cette utilisation augmente proportionnellement avec l'âge.

hwww.mpfs.de

Un lab MITIC préfigure la classe du futur

30. novembre 2017 / Publication / Compétences MITIC

Dans son dernier numéro, l'Educateur s'intéresse au Future Classroom Lab, ouvert par le Centre fri-tic sur le modèle du lab développé à Bruxelles par le réseau European Schoolnet. Les objectifs sont de promouvoir l’innovation pédagogique et de repenser les méthodes d’apprentissage.

www.educa.ch

OCDE: bons résultats pour la formation

21. novembre 2017 / Publication / International

Dans son rapport sur la politique économique de la Suisse, l'OCDE met l'accent sur l'importance de la capacité d’adaptation du système de formation suisse dans le contexte de la numérisation. Confrontée à des défis, la Suisse doit exploiter les changements de manière flexible et proactive.

www.oecd.org

Référentiel de compétences numériques

20. novembre 2017 / Publication / Société de l'information

Dans son blog, Jean-Claude Domenjoz plaide pour l'élaboration d'instruments de référence mis à disposition des professionnels de l’éducation pour accompagner la transition numérique de la Suisse. Un référentiel de compétences numériques et médiatiques de base est nécessaire à court terme.

educationauxmedias.ch

Numérisation dans les écoles

9. novembre 2017 / Good Practice / Formation professionnelle / Publication

La dernière édition de la Feuille officielle scolaire du canton de Zurich est consacrée à la numérisation. Avec des exemples dans des gymnases et écoles professionnelles, elle démontre combien l’utilisation de l’ordinateur portable et du smartphone peut être rentable dans l’enseignement.

www.panorama.ch

Trois compétences sous la loupe de l'OCDE

6. novembre 2017 / Publication

La récente étude de l'OCDE, intitulée «Computers and the Future of Skill Demand», développe une nouvelle approche pour comparer les ordinateurs avec les travailleurs humains. Elle évalue trois compétences: la littératie, la numératie et la résolution de problèmes par ordinateur.

www.oecd.org/publications

Sprachen – Langues – Lingue

31. octobre 2017 / Publication / Ressource didactique

Le nouveau site web «Langues» met à disposition des enseignants des documents pour l'enseignement des langues nationales et de l'anglais. Il propose des exemples de bonnes pratiques pour l'enseignement des langues à l'école obligatoire et des outils d'auto-évaluations, destinés aux enseignants.

langues.educa.ch

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