Publication

Le Centre LEARN fête son premier anniversaire

6. janvier 2020 / educa.ch / Publication

En octobre 2018, l’EPFL inaugurait un centre dédié aux sciences de l’éducation, visant à promouvoir l’innovation au niveau pédagogique et à répondre aux défis engendrés par la transformation numérique. Retrouvez dans l'Educateur l'interview de son directeur, le professeur Francesco Mondada.

www.educa.ch

Guide utilisation des réseaux sociaux

8. janvier 2020 / Publication / Compétences MITIC

Le CLEMI associé à la DANE de Paris a publié un guide sur l'usage pédagogique des réseaux sociaux. Ce guide doit permettre aux enseignants d’utiliser les réseaux sociaux avec leurs élèves en classe de façon responsable, sécurisée et fiable, en toute sérénité.

www.ac-paris.fr

Formation initiale aux médias et à l'image

17. décembre 2019 / Publication

Quelle formation initiale aux médias et à l’image pour l’enseignement primaire est dispensée dans les hautes écoles de Suisse romande? Dans son blog, Jean-Claud Domenjoz propose un état des lieux, en s'arrêtant sur les formations dispensées à la HEP du Valais et à l'Université de Genève.

educationauxmedias.ch

Collecte des données des élèves

16. décembre 2019 / Publication

Les données récoltées sur un élève pourraient-elles se retourner un jour contre lui? Concernés, des parents américains ont obtenu de leur district scolaire qu’elles soient effacées des serveurs une fois l’an. Retrouvez la réflexion d'Emily Turrettini sur le blog du Temps.

blogs.letemps.ch

Etude sur le développement des compétences numériques

11. décembre 2019 / Publication / Compétences MITIC

Des chercheurs canadiens de l'Université de Moncton ont mené une étude de cas multiples dans quatre écoles pour mieux comprendre l'acquisition des compétences numériques dans des environnements d’apprentissage riches en technologies, plus précisément les laboratoires de fabrication numérique.

www.cjlt.ca

Transformation numérique dans l'enseignement spécialisé?

9. décembre 2019 / Publication

Le numéro de décembre 2019 de la Revue suisse de pédagogie spécialisée propose plusieurs articles qui se penchent sur l’impact de la transformation numérique sur les différents domaines de la pédagogie spécialisée, particulièrement celui de l’enseignement ordinaire et spécialisé.

szh.ch

Résultats PISA 2018

3. décembre 2019 / Publication / Société de l'information / Compétences MITIC

Le consortium PISA.ch a publié le rapport national sur l'enquête PISA 2018. Le rapport présente les principaux résultats de la Suisse dans les domaines testés. Il traite également de l'équipement des écoles en appareils numériques et de leur utilisation dans les cours.

pisa.educa.ch

«Dans l’espace virtuel, les identités deviennent un nouveau périmètre»

29. novembre 2019 / educa.ch / Publication

L'Educateur propose un entretien avec Martin Leuthold, responsable de Network & Security à SWITCH. Ce dernier se réjouit que SWITCH poursuive sa collaboration avec educa.ch dans le cadre de la Fédération Edulog. La CDIP a donné son feu vert à l'exploitation de cette Fédération à fin octobre.

www.educa.ch

ICILS 2018

6. novembre 2019 / Publication / Compétences MITIC

Selon les résultats de l'évaluation internationale ICILS 2018, les filles sont de manière générale plus performantes que les garçons en littératie numérique, alors que l’écart n’est pas significatif en pensée informatique. La Suisse n'a pas participé à cette évaluation.

www.education.gouv.fr

Youtube et cyberintimidation

18. novembre 2019 / Publication

L'Université de de Montréal a procédé à une analyse du contenu de 47 vidéos YouTube d’adolescents québécois sur le thème de la cyberintimidation. Au terme de cette recherche, elle a identifié cinq objectifs pour une éducation critique des jeunes aux médias numériques.

papyrus.bib.umontreal.ca

Syndiquer le contenu

Logo SEFRI

Logo EDK