Publication

Sondage sur l'utilisation d'Internet

3. janvier 2018 / Publication

En Suisse, la plupart des internautes considèrent que leur capacité à utiliser Internet est bonne. La majorité d’entre eux estiment aussi que la surconsommation numérique ne leur pose pas de problème, selon les résultats d'un sondage réalisé par l'Université de Zurich.

mediachange.ch

Une fédération des services d’identités pour la formation

22. décembre 2017 / educa.ch / Publication

educa.ch est en train d’élaborer une fédération suisse des identités numériques pour l’école obligatoire et le secondaire II. Elle permettra aux enseignantes, aux enseignants et aux élèves d’accéder à tous les services en ligne dont ils ont besoin avec une identité numérique unique.

www.educa.ch

Des usages pédagogiques du smartphone en classe

21. décembre 2017 / Publication / Compétences MITIC

Dans le dernier article de son blog, Jean-Claude Domenjoz estime qu'il est temps de faire sortir cet instrument polyvalent des sacs des élèves pour l’utiliser en classe. Les milliers d’applications des mobiles représentent autant de moyens pour apprendre.

educationauxmedias.ch

Etude sur l’enseignement numérique

1. décembre 2017 / Good Practice / Publication

A la demande de l’Association Suisse des Télécommunications (asut), une étude a été réalisée sur l'environnement moderne d’apprentissage et d’enseignement numériques pour les écoles suisses. Les conclusions de cette enquête seront discutées en janvier 2018 par un groupe d’experts élargi.

asut.ch (pdf)

Les enfants dans un monde numérique

13. décembre 2017 / Publication / International

Dans un rapport sur la situation des enfants dans le monde en 2017, l'UNICEF examine la manière dont la technologie numérique a déjà changé la vie des enfants et les possibilités qui s'offrent à eux. Le numérique accentue aussi la fracture qui sépare les jeunes.

www.unicef.fr (pdf)

Etude JIM 2017

5. décembre 2017 / Publication / Société de l'information

Les résultats de cette étude, effectuée auprès des jeunes de 12 à 19 ans en Allemagne, viennent d'être publiés. Le thème portait cette année sur l'utilisation des médias dans le contexte des devoirs, de l'apprentissage et de l'école. Cette utilisation augmente proportionnellement avec l'âge.

hwww.mpfs.de

Un lab MITIC préfigure la classe du futur

30. novembre 2017 / Publication / Compétences MITIC

Dans son dernier numéro, l'Educateur s'intéresse au Future Classroom Lab, ouvert par le Centre fri-tic sur le modèle du lab développé à Bruxelles par le réseau European Schoolnet. Les objectifs sont de promouvoir l’innovation pédagogique et de repenser les méthodes d’apprentissage.

www.educa.ch

OCDE: bons résultats pour la formation

21. novembre 2017 / Publication / International

Dans son rapport sur la politique économique de la Suisse, l'OCDE met l'accent sur l'importance de la capacité d’adaptation du système de formation suisse dans le contexte de la numérisation. Confrontée à des défis, la Suisse doit exploiter les changements de manière flexible et proactive.

www.oecd.org

Référentiel de compétences numériques

20. novembre 2017 / Publication / Société de l'information

Dans son blog, Jean-Claude Domenjoz plaide pour l'élaboration d'instruments de référence mis à disposition des professionnels de l’éducation pour accompagner la transition numérique de la Suisse. Un référentiel de compétences numériques et médiatiques de base est nécessaire à court terme.

educationauxmedias.ch

Numérisation dans les écoles

9. novembre 2017 / Good Practice / Formation professionnelle / Publication

La dernière édition de la Feuille officielle scolaire du canton de Zurich est consacrée à la numérisation. Avec des exemples dans des gymnases et écoles professionnelles, elle démontre combien l’utilisation de l’ordinateur portable et du smartphone peut être rentable dans l’enseignement.

www.panorama.ch

Syndiquer le contenu

Logo SEFRI

Logo EDK

Job

Support