International

Toolkit contre les discours haineux

22. mai 2019 / Ressource didactique / International

Le projet européen SELMA propose un nouveau toolkit, qui comprend un set interactif de ressources et d'outils pour l'enseignement. L'objectif est de renforcer le combat contre les discours haineux sur internet. Destinés aux élèves de 11 à 16 ans, les documents sont disponibles en anglais.

hackinghate.eu

Un espace Maker dans l’école?

3. juin 2019 / International

Le groupe de travail Interactive Classroom working group du European Schoolnet prépare actuellement un guide pratique sur la mise en place de Makerspaces dans les écoles. Le guide fournira conseils et exemples aux écoles qui souhaiteraient mettre en place un espace de fabrication.

www.educa.ch

Le concept du Future Classroom Lab

3. juin 2019 / International

Le Future Classroom Lab (FCL) a été l'un des projets les plus réussis d'European Schoolnet. Il a contribué à introduire l'innovation dans l'enseignement et l'apprentissage grâce à la mise en réseau de lab à travers l’Europe. Le 15.05.19, l’EUN organisait un séminaire sur le bilan et l’avenir du FCL.

www.educa.ch

Etude: Data Literacy à l'école

13. juin 2019 / Publication / International

L'étude examine la situation actuelle en Allemagne concernant la promotion de la Data Literacy dans l'enseignement et la formation des enseignants. Les auteurs identifient les approches existantes et en tirent des recommandations pour l'ancrage et la promotion des compétences correspondantes.

hochschulforumdigitalisierung.de

IA et portails d'éducation

4. juillet 2019 / Publication / International

Le deuxième livre blanc d'European Schoolnet sur l'intelligence artificielle et les plateformes de ressources d'apprentissage propose un soutien lors de l'évaluation des systèmes de recommandation du point de vue des utilisateurs. Il donne un aperçu des développements actuels et identifie les défis.

lre.eun.org

Apprentissage en milieu de travail

2. mai 2019 / Formation professionnelle / International

UNEVOC a publié en avril «Work-based Learning as a Pathway to Competence-based Education». Ce recueil de contributions du monde entier sur l'apprentissage basé sur les compétences en milieu de travail couvre un large spectre et aborde également la question de la numérisation.

www.bibb.de

Brevets en intelligence artificielle spécifiques à l'éducation

3. avril 2019 / Publication / International

L'engouement pour l'intelligence artificielle (IA) en tant que technologie d'avenir a aussi des répercussions dans le domaine de la propriété intellectuelle. Selon un rapport de l'OMPI, IBM et Microsoft ont une longueur d'avance en matière de brevets en IA spécifiques au secteur de l'éducation.

www.wipo.int

MOOC: compétences en médias sociaux

5. avril 2019 / International / Formation continue

Les Massive Open Online Course (MOOC) d'European Schoolnet aide les écoles à développer leur propre stratégie concernant le thème des médias sociaux et à soutenir les élèves dans l'optique d'une utilisation sûre. Le cours en ligne dure 6.5 semaines.

www.europeanschoolnetacademy.eu

Dispositions pour la protection des données examinées

9. avril 2019 / International

À la suite de l'analyse d'impact relative à la protection des données des autorités néerlandaises, le contrôleur européen de la protection des données a collecté les produits Microsoft utilisés dans les institutions de l'UE. Il souhaite ainsi contrôler les dispositions contractuelles.

edps.europa.eu

Traitement éthique et intelligence artificielle

10. avril 2019 / Société de l'information / International

À quoi peut ressembler un traitement éthique de l'intelligence artificielle ? Sur mandat de la Commission européenne, 52 experts se sont penchés sur cette question. Début avril, ils ont présenté les lignes directrices dans le document «Ethics guidelines for trustworthy AI ».

ec.europa.eu

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