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29.11.2021

Le Conseil municipal de la ville de Berne tire un bilan intermédiaire, un an après la restructuration du projet informatique scolaire «base4kids2» et des mesures en découlant. La restructuration a été définie et mise en œuvre en étroite collaboration avec les écoles. Le Conseil de ville avait approuvé des crédits additionnels de plus de 2 millions en vue de la restructuration de mai 2021.

24.11.2021

La coopérative «Cinéma scolaire et populaire suisse» – précurseure de l'actuelle agence spécialisée Educa – a été l'une des pionnières qui ont posé les bases du cinéma à l'école en Suisse au début du XXe siècle. A l'occasion du centenaire de sa fondation, le livre «Der Film geht in die Schule» (uniquement en allemand) vient de paraître – une rétrospective en direction de l'avenir.

23.11.2021

Le Staff Paper CSRE présente les résultats de la deuxième enquête du «Monitoring de la numérisation de l'enseignement du point de vue des élèves». Les enfants et les jeunes fréquentant l’école obligatoire et le secondaire II ont été interrogés sur l’équipement en outils numériques et leur utilisation à l’école, à la maison et dans le cadre de l’apprentissage.

18.11.2021

Il y a un an et demi, nous avons lancé l'application web «Navigateur». Récemment, nous avons pu publier la 100ème application. Les personnes responsables dans les écoles et les administrations scolaires bénéficient, avec chaque nouvelle entrée, d'une vue d'ensemble meilleure et plus large. Elles obtiennent ainsi une précieuse aide à l'orientation.

10.11.2021

La transformation numérique entraîne de nouvelles exigences pour les écoles de tous les degrés, y compris pour les gymnases. Le Conseil suisse de la science a publié un rapport d'expertise et des recommandations à l'intention de la Confédération et des cantons dans le cadre du projet de réforme nationale pour le développement de la maturité gymnasiale.

8.11.2021

Le Conseil de l'éducation du canton d'Uri a lancé la révision des directives pour l'utilisation de matériel d'apprentissage numérique dans les écoles obligatoires. Il ressort du processus de consultation qu'une majorité est en faveur des adaptations. Un appareil numérique personnel pourrait ainsi bientôt être disponible à partir de la 5e année primaire.

4.11.2021

Dans le cadre de l'élaboration d'une politique d'utilisation des données, nous avons mené une enquête auprès des écoles et des offices cantonaux de l'éducation. Nous voulions savoir: où le bât blesse-t-il? Quelles questions et quels besoins en matière d'utilisation et de protection des données préoccupent actuellement les écoles et les autorités scolaires cantonales?

2.11.2021

Les activités de mise en œuvre de la Stratégie «Suisse numérique» de l'administration fédérale sont définies dans un plan d'action. La conception d'une fédération des données pour la formation professionnelle fait nouvellement partie du champ d'action «Formation, recherche et innovation».

1.11.2021

Dans le canton de Glaris, les élèves de troisième année de l'école primaire de Linthal peuvent apprendre à calculer avec un service en ligne. Grâce à Edulog, ils accèdent simplement au service en ligne avec leur pseudonyme. Dans une vidéo, les élèves et leur enseignante racontent leurs expériences avec Edulog au quotidien.

28.10.2021

La question de l'identité numérique est actuellement au centre des débats. Alan Moran explique les enjeux techniques, politiques et sociaux. Il met également en lumière les défis que représente le développement de cette identité dans l'espace suisse de formation.

27.10.2021

Que savons-nous de la numérisation dans l'espace suisse de formation? Sur mandat de la CDIP et du SEFRI, nous avons étudié cette question et d'autres dans le cadre du rapport «La numérisation dans l'éducation». Son auteur principal Benjamin Volland répond à quelques questions à ce sujet dans la dernière newsletter de la CDIP.

26.10.2021

Sur la plateforme d'anniversaire centanni.ch, nous rendons visibles des projets porteurs d'avenir dans l'espace numérique de formation. Une soixantaine de contributions sont actuellement en compétition pour le prix de reconnaissance la «Souris d'or». Le public peut voter jusqu'au 21 novembre pour décider des projets qui feront partie de la sélection finale.

11.10.2021

Le Centre pour l'éducation et la transformation numérique de la HEP Zurich fait des recherches sur les questions relatives à la transformation numérique dans l'éducation. Lors de l'ouverture récente du Centre, un débat a eu lieu sur la conception de la transformation numérique et la contribution que les différentes disciplines de recherche peuvent y apporter.

7.10.2021

Souhaitez-vous mettre en œuvre des projets numériques innovants dans votre école? La Fondation Milton Ray Hartmann vous soutient dans cette démarche. Vous pouvez soumettre votre requête sur le nouveau site web de la Fondation – la Fondation l'examinera en fonction de ses critères d'encouragement.

5.10.2021

Le Centre «ICT for Inclusion» de la Haute école intercantonale de pédagogie spécialisée à Zurich est une association d'expertes et d'experts dans le domaine de l'école inclusive et des TIC. Le site web est encore en construction et propose des exemples d'enseignement et de thérapie, des études et des informations complémentaires.

30.9.2021

Souhaitez-vous être tenu au courant de l'actualité touchant aux domaines de l'«utilisation des données» et de la «sécurité informationnelle et juridique»? Vous pouvez, dès à présent, vous abonner à ces deux nouvelles Newsletters.

28.9.2021

Grâce à la gestion centralisée des identités, le canton d'Appenzell Rhodes-Extérieures a pu adhérer rapidement et facilement à Edulog. Anna-Tina Steiner (cheffe de projets à l'Office de l'école obligatoire et du sport) et Marcel Rüegg (chef de projet chez AR Informatik AG) font part de leur expérience.

24.9.2021

Que souhaitez-vous du futur digital? Cette question sera au coeur de la journée suisse du digital, organisée par digitalswitzerland. L'événement principal du 10 novembre sera précédé d'une phase préliminaire de 6 semaines durant laquelle plusieurs événements seront organisés à travers le pays.

23.9.2021

Cinq universités se sont réunies pour promouvoir la numérisation dans l'éducation dans le nouveau centre de compétences BeLEARN. Chercheurs, start-ups et enseignants de tous les degrés abordent des questions de pratique pédagogique et proposent des solutions pratiques basées sur la recherche.

23.9.2021

Les données contribuent à améliorer le système éducatif et la réussite de l'apprentissage, et ont le potentiel d'innover. Quels défis et opportunités l'école de demain devra-t-elle relever dans le domaine de l'utilisation des données? Le professeur Abraham Bernstein de l'Université de Zurich nous propose un regard sur l'avenir.

23.9.2021

La Haute école spécialisée suisse à distance organise un MOOC de 5 semaines sur l'apprentissage adaptatif. Les sujets abordés vont des systèmes d'apprentissage adaptatifs aux «Learning Analytics» en passant par les questions didactiques. Le cours en ligne est en anglais et commence le 25.10.2021.

22.9.2021

Quelles prestations de l’administration publique devraient être numérisées en priorité? Quelles sont les priorités à poser dans la transformation numérique? La Confédération lance une enquête publique à ce sujet auprès des entreprises, des organisations, des institutions éducatives et des citoyens.

16.9.2021

La nouvelle édition du magazine «SEFRI News» est consacrée au thème de la numérisation dans le domaine FRI. Il présente le plan d'action pour la numérisation 2021-2024 et une sélection de projets de numérisation – dont deux de nos propres projets.

6.9.2021

Cette semaine permet aux élèves de Suisse romande d'analyser des productions et de réaliser des contenus médiatiques: texte, photo, chronique radio, vidéo. Elle sera organisée du 22 au 26 novembre. Cinquante activités sont proposées sur le thème «S'informer pour comprendre le monde».