News

Format: 17.09.2019
Format: 17.09.2019

edu.Data.Lab – das Experiment

26. Juni 2019 / /

Welche Datennutzungskultur wollen wir in der Bildung? Und warum stehen viele Bildungsakteure der Datennutzung skeptisch gegenüber? Diskutieren Sie im Rahmen verschiedener Labors mit am 28. August 2019 an der Fachtagung in Bern.

www.educa.ch

Innovative Digitalisierungsprojekte

24. Juni 2019 /

Anhand von fünf ausgewählten Digitalisierungsprojekten zeigt der dritte und letzte Bericht der PH Bern im Auftrag der Schweizerischen Stiftung für audiovisuelle Bildungsangebote (SSAB) auf, dass sich in der Praxis bewährte Projekte mangels Ressourcen nicht von selbst ausbreiten.

www.ssab-online.ch

Lernen ohne Schule

20. Juni 2019 / /

Die Wissensaneignung im Netz wird immer populärer und bringt neue Herausforderungen für das Bildungssystem mit, wie die Analyse der Körber-Stiftung zeigt. Die Analyse geht der Frage nach, ob die gegenwärtige Schule, als exklusiver Ort fürs Lernen, die Monopolstellung an YouTube und Co. verliert.

www.koerber-stiftung.de

Digitalisierung in der Volksschule

19. Juni 2019 /

Städte gestalten als Träger der öffentlichen Volksschule neben Bund und Kantonen die Digitalisierung in den Schulen aktiv mit. Diese Tatsache hat die Städteinitiative Bildung zum Anlass genommen, ein Themenpapier zu erarbeiten, welches die Thematik aus der Perspektive der Städte beleuchtet.

staedteinitiative-bildung.ch

Extremismus + Radikalisierung: Evaluationsbericht

17. Juni 2019 / /

Jugend und Medien hat vier Pilotprojekte unterstützt, die Präventionsbeiträge gegen Extremismus und Radikalisierung von Jugendlichen im Internet entwickelt haben. Der nun publizierte Evaluationsbericht beschreibt und beurteilt die Projekte und macht Empfehlungen für künftige Projekte.

www.jugendundmedien.ch

kinder.sicher.online

14. Juni 2019 / /

Der Empfehlungsdienst klick-tipps.net hat ein videobasiertes Unterrichtsmodul «kinder.sicher.online» publiziert. Es soll jüngeren Schülerinnen und Schülern einen sicheren Umgang mit dem Internet vermitteln und bietet videogestützte Lerneinheiten sowie methodische Unterrichtsvorschläge.

www.klick-tipps.net

Studie: Data Literacy in der Schule

13. Juni 2019 / /

In der Studie wird untersucht, wie es aktuell in Deutschland um Förderung von Data Literacy in Schulbildung und Lehrpersonenbildung steht. Die Autoren identifizieren vorhandene Ansätze und leiten Empfehlungen für die curriculare Verankerung sowie die Förderung entsprechender Komptenzen ab.

hochschulforumdigitalisierung.de

Die Hoheit über das digitale Ich behalten

12. Juni 2019 / /

Der Kanton Basel-Stadt partizipiert an der Pilotentwicklung zum Projekt FIDES. Bildungsdirektor Dr. Conradin Cramer erklärt im aktuellen Bulletin, was ihm bei diesem Engagement wichtig ist. Und wo er die zentralen Herausforderungen für die Schule in Bezug auf die digitale Identität sieht.

fides.educa.ch

Nationaler Wissenschaftswettbewerb

6. Juni 2019 / /

Der Anmeldeschluss für den Wettbewerb von Schweizer Jugend forscht steht fest: 15. Oktober 2019. Ziel des Wettbewerbs ist es, junge Talente zu fördern. Die Arbeiten müssen eine wissenschaftliche Fragestellung methodisch abhandeln und können als Einzel- oder Gruppenarbeit eingereicht werden.

sjf.ch

Schweizer Gymnasien mit MINT-Label ausgezeichnet

6. Juni 2019 /

Die Akademie der Naturwissenschaften Schweiz (SNCAT) zeichnet erstmals 18 Gymnasien, die sich im MINT-Bereich besonders engagieren, mit dem Label «MINT-aktives Gymnasium» aus. Damit will die SCNAT die Gymnasien dazu ermuntern, die MINT-Kultur an ihrer Schule einzuführen.

naturwissenschaften.ch

KI als Unterrichtsthema

5. Juni 2019 / /

Das Projekt «Medien in die Schule» hat neues Unterrichtsmaterial zum Thema Künstliche Intelligenz und Machine Learning veröffentlicht. Es gliedert sich in vier flexibel einsetzbare Module und bietet Lehrpersonen vielfältige Methoden und Praxisanregungen rund um das Thema.

www.medien-in-die-schule.de

Jugendliche nutzen YouTube als Bildungs- und Kulturort

4. Juni 2019 / /

Audiovisuelles Lernen in Form von Webvideos ist für Jugendliche zwischen 12 und 19 Jahren von grosser Bedeutung, wie eine neue Studie aus Deutschland zeigt. Fast die Hälfte der Lernenden, die YouTube nutzen, schauen selbständig Videos an um Inhalte aus dem Unterricht zu wiederholen.

www.rat-kulturelle-bildung.de

Ein Makerspace in der Schule?

3. Juni 2019 /

Die Interactive Classroom Working Group von European Schoolnet bereitet derzeit einen Praxisleitfaden zur Einrichtung von Makerspaces in Primar- und Mittelschulen vor. Der Leitfaden wird Schulen helfen, den «Maker-Ansatz» aus dem ausserschulischen Bereich auf die Volksschule zu übertragen.

www.educa.ch

Das Future Classroom Lab Modell

3. Juni 2019 /

Das Future Classroom Lab ist eines der erfolgreichsten Projekte von European Schoolnet (EUN), da es die Transformation physischer Lernumgebungen zur Förderung einer digitaleren und kollaborativeren Schule unterstützt hat. Am 15.05.2019 organisierte EUN ein Seminar über dessen Bewertung und Zukunft.

www.educa.ch

Das schulische Lernumfeld neu denken

3. Juni 2019 / /

Der EU-Bericht «Bessere Bildungsergebnisse durch digitale Technologien» untersucht einige der Faktoren, welche die transformative Nutzung digitaler Technologien in der Schule beeinflussen und konzentriert sich dabei besonders auf Innovationen, die zur Verbesserung der Bildungsergebnisse beitragen.

publications.europa.eu

Ideen für den Medien-und-Informatik-Unterricht

1. Juni 2019 / /

Die PH Zürich hat mit den Plattformen «iPad-Schule Meta» und «Wintablets Meta» eine Planungshilfe für den fächerübergreifenden Unterricht in Medien und Informatik entwickelt. Die Plattformen vereinen Ideen für die Umsetzung im Unterricht und umfassen Vorschläge für Apps und Tools.

blog.phzh.ch

Lehrerfortbildung Informatik

29. Mai 2019 /

In Zusammenarbeit mit der PH Graubünden bietet die ETH Zürich am 26. Juni und 3. Juli 2019 kostenlose Kurse für das Fach Informatik für Lehrpersonen der Primar- und Sekundarstufe I an. Die Kurse befähigen die Lehrpersonen zum erfolgreichen Unterricht der Informatik nach dem Lehrplan 21.

www.abz.inf.ethz.ch

Digital fit von Kindsbeinen an

27. Mai 2019 / /

Was braucht es für eine erfolgreiche Umsetzung von Medien und Informatik? Wie können Schulen digitale Medien fächerübergreifend einsetzen? Und wie lassen sich Anwendungskompetenzen fördern? Die aktuelle Ausgabe von Akzente, dem Magazin der PH Zürich, widmet sich diesen Fragen und gibt Antworten.

phzh.ch

EU Kids Online 2019 Schweiz

23. Mai 2019 / /

Die neusten Zahlen der Studie «EU Kids Online Schweiz» zeigen, dass Kinder und Jugendliche im Umgang mit digitalen Risiken unterstützt werden müssen. Fast alle 15- bis 16-jährigen Jugendlichen in der Schweiz waren schon mindestens einmal einem Risiko im Internet ausgesetzt.

www.bsv.admin.ch

Toolkit gegen Hassreden

22. Mai 2019 / /

Mit dem neuen Toolkit bietet das EU-Projekt SELMA ein interaktives Set an Materialien und Werkzeugen für den Unterricht an, um junge Menschen im Kampf gegen Hass im Netz stark zu machen. Die Unterlagen sind aktuell in Englisch verfügbar und sollen ab September 2019 auch in Deutsch vorliegen.

hackinghate.eu

Inhalt abgleichen

Job

Support