Publikation

Bericht zu Hassreden

21. Februar 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Online-Hassreden sind ein wachsendes Problem. Der neue Bericht «Hacking Online Hate: Building an Evidence Base for Educators» bietet eine umfassende Definition und zeigt einen Bildungsansatz auf, der es Kindern, Jugendlichen und Lehrpersonen ermöglicht sie zu verstehen und darauf zu reagieren.

www.hackinghate.eu

Digitaler Zeitstress

4. Februar 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Immer mehr Menschen fühlen sich durch die übermässige Nutzung von Handy und Co. gestresst. Die aktuelle Studie von Saferinternet.at zeigt, wie Jugendliche in Österreich mit der Sogwirkung digitaler Medien umgehen. So nehmen bereits 35 Prozent der Jugendlichen digitalen Zeitstress wahr.

www.saferinternet.at

Trends Shaping Education

22. Januar 2019 / Publikation / International

Im OECD-Bericht «Trends Shaping Education» werden die wichtigsten wirtschaftlichen, sozialen und technologischen Trends untersucht, die sich auf die Zukunft der Bildung auswirken. Ziel des Berichts ist es, strategisches Denken zu unterstützen und Diskussionen über die Herausforderungen anzustossen.

www.oecd.org

jugendschutz.net-Bericht

15. Januar 2019 / Publikation / Informationsgesellschaft

Kinder und Jugendliche sind Mobbing, Hass und Gewalt in Social Media oft schutzlos ausgeliefert. Verstösse werden von den Plattformen zu selten gelöscht und Schutzmechanismen fehlen. Dies sind Ergebnisse einer Recherche von jugendschutz.net über die Risiken bei Social-Media-Plattformen.

www.jugendschutz.net

Datenschutz

28. Januar 2019 / educa.ch / Publikation

Anlässlich des europäischen Datenschutztags am 28. Januar hat educa.ch ein neues Dossier zum Thema Datenschutz veröffentlicht. Dieses enthält Informationen zu den Rechtsgrundlagen sowie Links und Leitfäden für den Unterricht. Ergänzt wird es durch eine App mit Kurzvideos und einem Glossar.

www.educa.ch

11 Studien zu Kinderdaten und Datenschutz

7. Januar 2019 / Publikation / Medienkompetenz

Im Blog von Media Policy Project stellen drei Autoren elf Studien vor, die Erkenntnisse darüber liefern, wie Kinder die Privatsphäre verstehen und wie sie diese während ihrer Interaktionen mit der digitalen Umgebung verhandeln und wie sie Daten verstehen.

blogs.lse.ac.uk/mediapolicyproject

Digitalisierung in der Bildung

10. Dezember 2018 / Publikation / International

Das Fokusthema der Internationalen Bodensee-Konferenz (IBK) war dieses Jahr «Digitalisierung in der Bildung». Als Resultat entstand eine Sammlung von Best-Practice-Beispielen, die einen Überblick über verschiedene Digitalisierungsprojekte an den Schulen der Bodenseeregion bietet.

www.bodenseekonferenz.org

CIIP: Aktionsplan für die digitale Bildung

12. Dezember 2018 / Publikation / Informationsgesellschaft

Die Westschweizer Erziehungsdirektoren-Konferenz (CIIP) hat einen Aktionsplan für die digitale Bildung verabschiedet. Ziel ist es, die Zusammenarbeit zwischen den lateinischen Kantonen zu verstärken um die Vermittlung von digitalen Kompetenzen an alle Schülerinnen und Schüler zu gewährleisten.

www.ciip.ch

JIM-Studie 2018

28. November 2018 / Publikation / Informationsgesellschaft

Die Studie untersucht die Mediennutzung von 12–19 jährigen Jugendlichen in Deutschland über die verschiedenen Gattungen und beleuchtet die inhaltlichen Aspekte der Nutzung. Dabei hält der Siegeszug von Netflix und Co. weiter an und auch die wöchentliche Nutzung von Computerspielen hat zugenommen.

www.mpfs.de

Studie «Generation Internet»

20. November 2018 / Publikation / Medienkompetenz

Die neue Studie des Deutschen Instituts für Vertrauen und Sicherheit im Internet (DIVSI) gibt einen tiefen Einblick in die Welt der jungen Generation in Deutschland im digitalen Zeitalter. Sie zeigt, dass die «Generation Internet» sich unzureichend auf eine digitale Zukunft vorbereitet fühlt.

www.divsi.de

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