Informationsgesellschaft

Wenn die Roboter kommen

5. Oktober 2017 / Publikation / Informationsgesellschaft

Die neuste Studie von Avenir Suisse zeigt, dass eine «Robokalypse», eine Übernahme von Jobs durch intelligente Maschinen, in der Schweiz ausbleibt. Die Digitalisierung ist eine schleichende Entwicklung. Sie vernichtet keine Arbeitsplätze, sondern verändert die Rahmenbedingungen und schafft neue.

www.avenir-suisse.ch

Revision des Datenschutzgesetzes

18. September 2017 / Informationsgesellschaft

Der Bundesrat hat die Revision des Datenschutzgesetzes vorgestellt. Es soll dem Internet-Zeitalter angepasst werden und das Schweizer Recht an die Entwicklungen in der EU angleichen. So stellt es sicher, dass freie Datenübermittlung zwischen Schweizer und EU-Unternehmen weiterhin möglich bleibt.

www.bj.admin.ch

Wirtschaft 4.0 und die Auswirkungen auf die Schule

13. September 2017 / Berufsbildung / Informationsgesellschaft

An der Fachtagung 2017 von educa hat Markus Koch einen Bogen von der Wirtschaft zu den Auswirkungen auf das Bildungswesen gespannt. Für «Insight Berufsbildung» schaut er noch etwas genauer auf die Berufsbildung und legt dar, wie Lehrpersonen mit der Digitalisierung umgehen können.

Insight Berufsbildung

Bericht Auswirkungen der Digitalisierung

12. September 2017 / Publikation / Informationsgesellschaft

Sarah Genner, ZHAW, hat im Auftrag der Eidgenössischen Kommission für Kinder- und Jugendfragen den Einfluss der Digitalisierung auf diese Zielgruppe untersucht. Insbesondere geht sie dabei ein auf Stress durch soziale Medien sowie digitale und transversale Kompetenzen in der Bildung.

www.ekkj.admin.ch

Zukunft digitale Schweiz

24. August 2017 / Publikation / Informationsgesellschaft

economiesuisse präsentiert in dieser neuen Studie sowohl Akteure wie aktuelle Fragen und Themen zur Digitalisierung in der Schweiz. Dabei geht es um Grundsatzfragen, den Aufbau digitaler Kompetenzen, die Basisinfrastruktur, das Sozialsystem sowie den Aufbau des Ökosystems und der Netzwerke.

www.economiesuisse.ch

Waadt stärkt die Digitalisierung in der Bildung

15. August 2017 / Informationsgesellschaft

Zum Schulbeginn im Kanton Waadt will die neue Erziehungsdirektorin, Cesla Amarelle, die Weichen stellen für eine zukunftsbewusstere Schule und mehr Unterstützung der Lehrpersonen. Ein Schwerpunkt ist dabei die digitale Bildung. Ein kantonaler Tag zur Digitalisierung in der Bildung folgt im Dezember.

www.bicweb.vd.ch

Nationale Konferenz «Digitale Schweiz»

16. August 2017 / Veranstaltung / Informationsgesellschaft

Die Konferenz hat zum Ziel, die geplante Umsetzung der Strategie «Digitale Schweiz», neuste Trends und Entwicklungen der Informationsgesellschaft sowie Entwicklungen in der digitalen Bildung vorzustellen. Sie wird vom Bundesamt für Kommunikation (BAKOM) am 20. November in Biel organisiert.

www.digitaldialog.swiss

Was Tesla mit Bildung zu tun hat

24. Juli 2017 / Informationsgesellschaft / Medienkompetenz

Der Bildungsdesigner Christoph Schmitt macht auf seinem Blog eine Analogie von Tesla auf den Bildungsmarkt. So wie Tesla die klassische Automobilindustrie komplett umpflüge, so werde das öffentliche Bildungssystem durch private Anbieter und die «Digital Education Community» radikal disruptiert.

www.lebendiglernen.ch

Stadt Zug startet Pilotprojekt

7. Juli 2017 / Digitale Identität / Informationsgesellschaft

Ab September wird die Stadt Zug die erste weltweit sein, die ihren Einwohnerinnen und Einwohnern eine digitale Identität anbietet. Interessierte können über eine App ihre Identität selber registrieren. Beglaubigt wird sie von der Einwohnerkontrolle und dann auf einer Blockchain hinterlegt.

www.srf.ch

Wie Digitalisierung schlechte Didaktik verfestigt

24. Juni 2017 / Informationsgesellschaft / Medienkompetenz

Philippe Wampfler spricht sich in seinem Blog gegen eine Instruktionsmentalität in Form digitaler Hilfsmittel aus. Digitales Lernen ist konstruktivistisches Lernen, das auf Autonomie der Lernenden beruht. Für ihn muss digitales Lernen neue Wege und Optionen eröffnen, wenn es Lernenden dienen soll.

www.schulesocialmedia.com

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