Pubblicazione

Economia ticinese e formazione

25. gennaio 2017 / Pubblicazione

Tra gli ambiti emersi dal Tavolo di lavoro sull'economia, viene evidenziato quello della formazione. Si ribadisce che è necessaria un'educazione volta a sviluppare una cultura imprenditoriale legata alle nuove tecnologie, con l'attuazione di percorsi formativi in tutti gli ambiti scolastici.

www3.ti.ch

Video e reti sociali

10. gennaio 2017 / educa.ch / Pubblicazione

Nell'ultimo numero dell'Educateur viene ripreso lo studio JAMES, che nel 2016 si è occupato delle abitudini dei giovani in Svizzera nell'ambito dei media digitali. L'inchiesta ha rilevato un aumento del tempo passato online e, dai 12 ai 19 anni, una preferenza per WhatsApp, Instagram e Snapchat.

www.educa.ch

I giovani e le notizie della rete

7. dicembre 2016 / Pubblicazione / Società dell'informazione / Internazionale

L'Università di Stanford ha pubblicato uno studio che ha esaminato la capacità di giovani studenti delle scuole superiori e dei primi anni dell'università, di riconoscere notizie vere da quelle fasulle pubblicate nel web. L'82 % di loro non è in grado di distinguerle, siano esse immagini o testi.

sheg.stanford.edu

Risultati PISA 2015

6. dicembre 2016 / educa.ch / Pubblicazione / Monitoraggio dell'educazione

Oggi l'OCSE ha reso pubblici i risultati dell'indagine PISA 2015, che sono stati ottenuti dai giovani 15enni della Svizzera. Per la prima volta i test sono stati effettuati con il computer. Il passaggio a questa nuova modalità solleva tuttavia numerosi interrogativi, rimasti tuttora senza risposta.

www.cdpe.ch

«je | tu | nous | numérique» è online

30. novembre 2016 / educa.ch / Pubblicazione

L'applicazione web, disponibile in francese e tedesco, sull'«identità digitale», presentata da educa.ch nell'ambito degli Swiss Education Days, è ora online. Propone un'interessante panoramica dei numerosi aspetti di questa complessa tematica, dei suoi potenziali e dei suoi rischi.

eid.educa.ch

Studio JAMES 2016

9. novembre 2016 / Pubblicazione / Competenze mediali

I risultati dell'inchiesta, realizzata ogni due anni dallo ZHAW, sull'uso dei media da parte dei giovani in Svizzera, indica che il tempo d'utilizzo di internet è aumentato per la prima volta dal 2010. Durante la settimana, i giovani sono online per 2 ore e 30, nel fine settimana per 3 ore e 40.

www.zhaw.ch

Studio JIM 2016

22. novembre 2016 / Pubblicazione / Competenze mediali

Sono stati pubblicati i risultati dello studio sull'utilizzo dei media da parte dei giovani in Germania. Il 95% di essi, dai 12 ai 19 anni, comunica regolarmente con WhatsApp, il 51% utilizza Instagram, il 45% Snapchat e il 43% Facebook. Instagram et Snapchat sono usati soprattutto dalle ragazze.

www.mpfs.de

Generazione stressata?

10. ottobre 2016 / Pubblicazione / Società dell'informazione

Realizzato in Svizzera, Brasile, Singapore e Stati Uniti, il Barometro della gioventù 2016 del Credit Suisse rileva fra i giovani una diminuzione della credibilità nella rete, un aumento notevole di esperienze di cyber-mobbing e una progressione nell'uso di Snapchat.

www.credit-suisse.com

Videogiochi: sì o no?

19. settembre 2016 / Pubblicazione / Internazionale

Uno studio condotto a Madrid, su bambini dai 7 agli 11 anni, ha mostrato che l'uso dei videogiochi, per non più di un'ora a settimana, porta a dei benefici. Vengono migliorate le abilità cognitive e le capacità motorie. La ricaduta positiva è stata notata anche a livello di voti scolastici.

onlinelibrary.wiley.com

Insegnanti e reti sociali

12. settembre 2016 / Pubblicazione / Competenze mediali

Nel blog dei collaboratori di fri-tic, la piattaforma che si occupa delle tecnologie nell'insegnamento nel canton Friburgo, si affronta da un lato l'aspetto del rispetto della sfera privata dell'insegnante e dall'altro le conoscenze che egli deve avere per mettere in campo una prevenzione efficace.

blog.fri-tic.ch

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