Pubblicazione

Uso di internet: studio su modalità e intensità

3. gennaio 2018 / Pubblicazione

Il World Internet Project (WIP) si occupa della diffusione e dell'impiego di internet. L’Università di Zurigo ha condotto il sondaggio in Svizzera, rilevando che gli internauti considerano buona la loro capacità di gestirne l'utilizzo e non rilevano problemi particolari rispetto al tempo impiegato.

mediachange.ch

Alfabetizzazione mediatica

5. gennaio 2018 / Pubblicazione / Competenze mediali

MEKiS – Alfabetizzazione mediatica nei centri residenziali di assistenza sociale per i giovani a rischio è un progetto nazionale al quale collabora anche la SUPSI. I risultati della ricerca si trovano nel rapporto, scaricabile dal sito con il sommario e le raccomandazioni.

www.mekis.ch

Identità digitale per la formazione

22. dicembre 2017 / educa.ch / Pubblicazione

educa.ch è stata incaricata di elaborare la federazione svizzera d'identità digitale per la scuola obbligatoria e il secondario II. La federazione permetterà alle insegnanti e agli insegnanti, come pure agli allievi, d'accedere a tutti i servizi online con un'unica identità digitale.

www.educa.ch

Studio: Stare bene fa bene

22. dicembre 2017 / Pubblicazione

È stato pubblicato l'opuscolo con alcuni risultati dell'indagine Health Behaviour in School-aged Children (HBSC) sulla salute degli allievi, dagli 11 ai 15 anni, delle scuole ticinesi. Vi sono pure suggerimenti sull'uso corretto dei dispositivi mobili.

www4.ti.ch

Uso didattico dello smartphone

21. dicembre 2017 / Pubblicazione / Competenze mediali

Jean-Claude Domenjoz, nell'ultimo articolo del suo blog, afferma che sia giunto il momento di togliere dallo zaino degli allievi questo strumento polivalente, per utilizzarlo in classe. Le molteplici applicazioni dei dispositivi mobili rappresentano dei mezzi per imparare.

educationauxmedias.ch

Studio sull'insegnamento digitale

1. dicembre 2017 / Buona pratica / Pubblicazione

Su richiesta dell'Associazione Svizzera delle Telecomunicazioni (asut) è stato realizzato uno studio in merito all'insegnamento e apprendimento digitale nelle scuole svizzere. Le conclusioni di quest'inchiesta saranno discusse durante il mese di gennaio 2018 da un gruppo di esperti allargato.

asut.ch (pdf, francese)

Figli dell’era digitale

13. dicembre 2017 / Pubblicazione / Internazionale

Il rapporto annuale di UNICEF propone un sondaggio realizzato tra giovani dai 13 ai 24 anni sull'uso di internet. Mette in evidenza la necessità di fornire un accesso protetto, insegnare l'alfabetizzazione digitale, nell'ottica di massimizzare i benefici del web. Il rapporto è scaricabile dal sito.

www.unicef.it

Studio JIM 2017

5. dicembre 2017 / Pubblicazione / Società dell'informazione

Sono stati pubblicati i risultati dello studio svolto in Germania, che ha coinvolto giovani dai 12 ai 19 anni, sull'utilizzo dei media durante lo svolgimento dei compiti, durante lo studio e a scuola. È stato rilevato che l'utilizzo aumenta proporzionalmente all'età.

hwww.mpfs.de

Lab MITIC: la classe del futuro

30. novembre 2017 / Pubblicazione / Competenze mediali

L'ultimo numero dell'Educateur è dedicato alla Future Classroom Lab, installata al Centro fri-tic, basata sul modello di lab sviluppato a Bruxelles dalla rete European Schoolnet. Gli obiettivi sono quelli di promuovere l'innovazione pedagogica e di riesaminare i metodi di apprendimento.

www.educa.ch

OCSE: valutazione positiva del sistema formativo svizzero

21. novembre 2017 / Pubblicazione / Internazionale

Nel rapporto sulla politica economica della Svizzera, l'OCSE ha espresso una valutazione positiva del sistema formativo svizzero. La Svizzera deve continuare a sviluppare e consolidare il suo sistema di formazione, di ricerca e innovazione anche nell'ambito della digitalizzazione.

www.oecd.org

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