Internazionale

Studio sull'uso di smartphone e tablet

27. aprile 2017 / Pubblicazione / Competenze mediali / Internazionale

Uno studio svolto da ricercatori della Birkbeck University of London, su bimbi fino ai 3 anni di età, ha rilevato che l'abuso di dispositivi touchscreen riduce di 15 minuti il sonno dei piccoli e ha evidenziato come l'uso moderato, 15-20 minuti al giorno, acceleri lo sviluppo delle capacità motorie.

www.nature.com

Linguaggi non ostili in rete

1. maggio 2017 / Competenze mediali / Internazionale

La community di Parole O_Stili ha promosso il progetto «Condivido», che intende ridurre, arginare e combattere i linguaggi negativi che si diffondono facilmente nella rete. A questo scopo ha pubblicato il Manifesto della comunicazione non ostile che riporta le 10 regole da seguire.

www.paroleostili.com

Programmazione e tecnologia

18. aprile 2017 / Società dell'informazione / MINT / Internazionale

In Code Scuola Programmazione (codice) nella Scuola, ci si sofferma sull'importanza della conoscenza della programmazione. Essa permette ai bambini, ma anche agli adulti, di approcciarsi alla tecnologia, di approfondirla e di evitare gli abusi e ai docenti d'insegnarne l'uso consapevole.

codescuola.it

Media e ICT nel Québec

5. aprile 2017 / Società dell'informazione / Internazionale

La cattedra di ricerca nell'educazione ai media e diritti umani canadese ha realizzato uno studio su media e ICT nel programma di formazione della scuola del Québec (prescolare e elementare). Il documento pone l'accento sul ruolo della scuola nell'acquisizione delle competenze mediatiche.

htchaire-emdh.teluq.ca

Ragazze e professioni tecnologiche

5. aprile 2017 / Società dell'informazione / MINT / Internazionale

Scuola di robotica propone un articolo dove vengono affrontati i motivi che impediscono alle ragazze, molto brave scolasticamente, di emergere nelle carriere scientifiche e accedere a posti manageriali. Per la riuscita sono importanti momenti di formazione e di coaching organizzati dalle aziende.

www.scuoladirobotica.it

Fare lezione con la realtà aumentata

22. marzo 2017 / Società dell'informazione / Competenze mediali / Internazionale

Sulla rivista online della Società Italiana di e-Learning è apparso un articolo che spiega cos'è la realtà aumentata (AR) e come può essere integrata nell'insegnamento (e-learning). L'AR è sempre più presente nella quotidianità, in diversi ambiti e settori dell’attività umana.

bricks.maieutiche.economia.unitn.it

Aula e ambiente di apprendimento

16. marzo 2017 / Società dell'informazione / Internazionale

Indire, l'Istituto nazionale (italiano) documentazione innovazione ricerca educativa, sul suo sito pubblica un intervento inerente gli spazi d'apprendimento e i cambiamenti in atto a livello europeo. Il manifesto sugli ambienti educativi viene spiegato in un video.

www.indire.it

Un mondo digitale più sicuro

8. marzo 2017 / Società dell'informazione / Internazionale

Nell'ambito del progetto canadese Déclic, è stata pubblicata una guida per insegnanti e genitori, che permette di comprendere ciò che le ragazze e le giovani vivono nella rete. L'obiettivo è quello di prevenire la cyberviolenza, fornendo agli adulti di riferimento degli strumenti utili.

habilomedias.ca

Rapporto Unicef: bambini e internet

14. febbraio 2017 / Pubblicazione / Competenze mediali / Internazionale

Secondo il sondaggio pubblicato dall'Unicef, nel mondo un utente di internet su tre è un bambino. Il 53 % degli adolescenti intervistati afferma che bambini e giovani corrono il rischio di essere vittime di abusi. Quando essi si sentono in pericolo si rivolgono però agli amici e non agli adulti.

www.unicef.org

Un computer per ogni allievo

7. febbraio 2017 / Competenze mediali / Internazionale

In Uruguay ogni allievo dispone di un computer portatile fin dall'inizio della scolarità obbligatoria. Valérie Jaton, insegnante all'HEP Vaud, ha realizzato un rapporto, sotto forma di 9 video, che propongono una riflessione sulla scuola connessa.

vimeo.com

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