Gewalt in der Schule
 |  | Seit einigen Jahren hat das Thema "Gewalt in der Schule" Hochkonjunktur. Es umfasst das gesamte Spektrum von Tätigkeiten und Handlungen, die physische oder psychische Schmerzen oder Verletzungen bei den im Bereich der Schule handelnden Personen zur Folge haben oder die auf die Beschädigung von Gegenständen im schulischen Raum gerichtet sind. (Hurrelmann, 1990) |
| Formen von Gewalt |
Das deutsche Portal mdr.de hat ein Dossier zusammengetragen zum Thema "Gewalt in der Schule", in dem Wissenschaftler unter anderem die Erscheinungsformen von Gewalt und ihre Auswirkungen definieren.
 | Gewalt von Schülern gegen Schüler (z.B. Verleumden, Beschimpfen, Ausschließen, Erpressen, Drohen, sexuell Belästigen, Rempeln, Stoßen, Schlagen...) |
| Gewalt von Schülern gegen fremde Sachen (Vandalismus gegen Schuleigentum oder gegen Eigentum anderer Schüler) |
| Gewalt von Schülern gegen Lehrer (überwiegend psychisch wie z.B. verbale Provokation, Lügen, anzügliche Bemerkungen, demonstrative Ablehnung von Aufgaben, bewusstes Stören des Unterrichts; sehr, sehr selten physisch wie z.B. Schlagen, Treten, mit Gegenständen bewerfen) |
| Gewalt von Lehrern gegen Schüler (überwiegend psychisch wie z.B. Beschimpfen, Beleidigen, Bloßstellen, schlechte Leistungsnoten; sehr, sehr selten physisch wie z.B. Ohrfeigen, Durchschütteln, fliegende Kreide, fliegender Schlüsselbund) |
| Dossier |
Bei unseren Untersuchungen haben wir das Schwergewicht auf die Massnahmen gelegt, die Lehrpersonen ergreifen können, um in ihrer Klasse Gewalt zu verhindern, zu unterbinden oder präventiv zum Gesprächsthema zu machen. Besonders wichtig waren uns hierbei die Erfahrungen, die andere Lehrerinnen und Lehrer mit diesem Thema in ihrem Unterricht gemacht haben sowie Studien, die die Gründe für dieses Verhalten untersuchen. Aus diesem Grund gleidert sich unser Dossier in die folgenden Kapitel:
