La formation continue en chiffres
 |  | L'enquête suisse sur la population active (ESPA) montre qu'en 2003 plus d'un tiers de la population adulte (36%) a suivi une formation continue. Ces personnes ont fréquenté un ou plusieurs cours. Depuis 1993, la proportion d'adultes dans le cours de formation continue s'élevait régulièrement à environ 40% pour ensuite descendre à partir de 2001. |
Le perfectionnement professionnel
En Suisse, 1,8 millions d'adultes ont fréquenté 2,7 millions de cours de formation en 2003. Les deux tiers des cours ont été fréquentés en raison d'une nécessité professionnelle. Le perfectionnement professionnel de la population active a évolué plus fortement que la formation continue en général.
Les employeurs ont considérablement contribué au perfectionnement des adultes actifs professionnellement: soit en organisant des cours, soit en permettant de fréquenter un cours externe pendant les heures de travail ou en participant aux frais. En 2003, cette contribution concernait quatre cours sur cinq. En 2003, 27% de la population active a fréquenté un cours de perfectionnement professionnel avec la contribution de l'entreprise. Cette proportion n'a pas changé entre 1999 et 2003. Les membres des directions d'entreprises (39%) et cadres (37%) sont plus souvent soutenus que les autres collaborateurs (23%).
Formes individuelles d'apprentissage
Outre les cours proposés, il existe également d'autres formes d'apprentissage, plus individuelles, susceptibles de favoriser le perfectionnement. Parmi ces formes d'apprentissage individuelles, l'on peut compter la lecture de littérature professionnelle et l'emploi de supports électroniques (ordinateur, TV/vidéo), la participation à des congrès et présentations ou encore l'initiation aux nouveaux processus par les collègues de travail. Deux tiers de la population active (69%) avaient eu recours à ce type d'apprentissage individuel, presque la moitié en complément aux cours fréquentés. 38% des adultes se sont uniquement perfectionnés individuellement.
En Suisse, 1,8 millions d'adultes ont fréquenté 2,7 millions de cours de formation en 2003. Les deux tiers des cours ont été fréquentés en raison d'une nécessité professionnelle. Le perfectionnement professionnel de la population active a évolué plus fortement que la formation continue en général.
Les employeurs ont considérablement contribué au perfectionnement des adultes actifs professionnellement: soit en organisant des cours, soit en permettant de fréquenter un cours externe pendant les heures de travail ou en participant aux frais. En 2003, cette contribution concernait quatre cours sur cinq. En 2003, 27% de la population active a fréquenté un cours de perfectionnement professionnel avec la contribution de l'entreprise. Cette proportion n'a pas changé entre 1999 et 2003. Les membres des directions d'entreprises (39%) et cadres (37%) sont plus souvent soutenus que les autres collaborateurs (23%).
Formes individuelles d'apprentissage
Outre les cours proposés, il existe également d'autres formes d'apprentissage, plus individuelles, susceptibles de favoriser le perfectionnement. Parmi ces formes d'apprentissage individuelles, l'on peut compter la lecture de littérature professionnelle et l'emploi de supports électroniques (ordinateur, TV/vidéo), la participation à des congrès et présentations ou encore l'initiation aux nouveaux processus par les collègues de travail. Deux tiers de la population active (69%) avaient eu recours à ce type d'apprentissage individuel, presque la moitié en complément aux cours fréquentés. 38% des adultes se sont uniquement perfectionnés individuellement.
