Pendant l'année d'études 2003/2004, près de 5500 étudiant(e)s ont fréquenté une haute école pédagogique (HEP) (tous les parcours d'études y compris des métiers dans un contexte pédagogique-thérapeutique tels que logopédie ou pédagogie spécialisée). Pour la plupart, il s'agissait d'étudiant(e)s des parcours d'études degrés préscolaire/primaire. L'accès standard aux études d'enseignant(e) à une haute école pédagogique (HEP) est une maturité gymnasiale : presque trois quarts (70%) des étudiant(e)s disposent d'une maturité gymnasiale. En 2004, 982 personnes, dont 164 hommes, ont obtenu un diplôme d'une haute école pédagogique.