10ème année/formations transitoires
Il y a divers modèles combinant les offres pratiques et théoriques (activités pratiques dans les entreprises et éducation générale), des offres purement éducatives et des passages d'intégration (l'enseignement pour les élèves de langue étrangère, en incluant des stages). Ces offres cherchent à faciliter l'orientation professionnelle et l'intégration des adolescents dans le monde professionnel, et les préparent à la formation professionnelle ou aux autres formations en transmettant les compétences clés et en comblant des lacunes individuelles.

Degré secondaire II
Les filières à exigences élémentaires préparent en règle générale aux apprentissages professionnels, les filières à exigences étendues aux écoles professionnelles à plein temps et aux formations professionnelles exigeantes (également avec maturité professionnelle) ainsi qu'aux écoles subséquentes de formation générale (gymnases, écoles de culture générale). Pendant la scolarité au degré secondaire I, les enseignant(e)s préparent leurs élèves au choix d'une profession. Ils les incitent à réfléchir à leur vie future, à analyser leurs souhaits en termes de métier, leurs aptitudes et à recourir, au besoin, à des services de conseils extérieurs (avant tout les services d'orientation professionnelle, les centres d'information professionnelle). Chaque canton possède ses propres services d'orientation scolaire et professionnelle, qui s'adressent, gratuitement, à tous les élèves.