Degré secondaire I: quels programmes d'études?
 |  | Globalement, le degré secondaire I entend favoriser le développement et l'épanouissement personnel des élèves conformément à leurs aptitudes particulières. Il vise à renforcer le sens des responsabilités individuelles et le sens social. Il prépare les élèves à leur vie d'adultes et à l'apprentissage tout au long de leur vie. Ce sont les cantons qui définissent les plans d'études pour le degré secondaire I. |
Les disciplines
Dans toutes les filières du degré secondaire I, les disciplines suivantes sont enseignées:
Dans toutes les filières du degré secondaire I, les disciplines suivantes sont enseignées:
 | une langue nationale (suivant la région, l'allemand, le français, l'italien ou le romanche) |
| en principe 2 langues étrangères, dont au moins une doit être une deuxième langue nationale (dans certains cantons, les élèves de la filière à exigences élémentaires peuvent être dispensés d'enseignement d'une des langues étrangères); |
| les mathématiques, |
| les sciences naturelles, |
| la géographie, |
| l'histoire et l'éducation civique, |
| l'économie familiale et les travaux manuels, |
| le dessin et les activités créatrices |
| la musique |
| le sport. |
L'enseignement interdisciplinaire
Dans certains cantons, les sciences, la géographie, l'histoire, et l'éducation civique sont enseignées dans ce cadre de la discipline "L'homme et son environnement". S'y ajoutent les branches enseignées comme discipline spécifique ou de manière interdisciplinaire (par exemple l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, l'écologie, l'éducation à la santé, l'éducation sexuelle, l'éducation interculturelle, l'éducation aux médias, l'orientation professionnelle, le comportement dans la circulation).
Dans certains cantons, les sciences, la géographie, l'histoire, et l'éducation civique sont enseignées dans ce cadre de la discipline "L'homme et son environnement". S'y ajoutent les branches enseignées comme discipline spécifique ou de manière interdisciplinaire (par exemple l'utilisation des technologies de l'information et de la communication, l'écologie, l'éducation à la santé, l'éducation sexuelle, l'éducation interculturelle, l'éducation aux médias, l'orientation professionnelle, le comportement dans la circulation).
