Le degré primaire: quels programmes d'études?
 |  | Les objectifs généraux de l'école primaire visent le développement des facultés intellectuelles et créatrices, des aptitudes physiques et artistiques et du sens de la responsabilité envers soi-même, autrui, la société et l'environnement des élèves. Dans certains cantons, les sciences naturelles, la géographie et l'histoire/ l'éducation civique sont enseignées dans le cadre d'une discipline spécifique (comme "L'homme et son environnement"). |
Disciplines
Les cantons fixent les plans d'études. Ces programmes définissent les objectifs généraux et les objectifs d'apprentissage spécifiques des différentes disciplines, cela pour chaque année scolaire ou plusieurs années. Dans tous les cantons, les disciplines suivantes sont enseignées au degré primaire:
Les cantons fixent les plans d'études. Ces programmes définissent les objectifs généraux et les objectifs d'apprentissage spécifiques des différentes disciplines, cela pour chaque année scolaire ou plusieurs années. Dans tous les cantons, les disciplines suivantes sont enseignées au degré primaire:
 | une langue nationale (suivant la région, l'allemand, le français, l'italien ou le romanche), souvent associée à l'écriture |
| deux langues étrangères (selon la décision de la CDIP du 25-03-2004), |
| les mathématiques, |
| l'histoire et l'instruction civique, |
| la géographie, |
| les sciences naturelles, |
| le dessin et les arts visuels, |
| les activités créatrices manuelles et textiles, |
| la musique, |
| les sports. |
L'enseignement des langues étrangères
Selon la décision de l'assemblée plénière de la CDIP du 25 mars 2004, deux langues étrangères seront enseignées au degré primaire dont au moins une langue nationale. La première langue nationale est enseignée dès la troisième année scolaire au plus tard (l'introduction est prévue pour l'année scolaire 2010/2011), la deuxième langue nationale à partir de la cinquième année scolaire au plus tard (l'introduction est prévue pour l'année scolaire 2011/2012). Dans divers cantons, des initiatives populaires ont été lancées contre le projet des deux langues étrangères au niveau primaire.
Dans quelques cantons, les sciences naturelles, la géographie, l'histoire et l'instruction civique sont enseignés dans le cadre d'une discipline spécialisée (comme par exemple "L'homme et son environnement").
TIC
Certains domaines, comme l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication ou la promotion de la santé sont intégrés dans l'enseignement d'autres disciplines.
PECARO
Le plan d'études cadre romand (PECARO), mis au point pour les degrés préscolaire, primaire et secondaire I réunit les disciplines scolaires en cinq cercles: les langues, les arts, les mathématiques et les sciences, le corps et le mouvement, les sciences sociales et humaines. Par ailleurs, des objectifs sont formulés pour l'éducation générale et pour une interdisciplinarité. Les divers cercles de disciplines, l'éducation générale et les capacités interdisciplinaires sont associés.
Selon la décision de l'assemblée plénière de la CDIP du 25 mars 2004, deux langues étrangères seront enseignées au degré primaire dont au moins une langue nationale. La première langue nationale est enseignée dès la troisième année scolaire au plus tard (l'introduction est prévue pour l'année scolaire 2010/2011), la deuxième langue nationale à partir de la cinquième année scolaire au plus tard (l'introduction est prévue pour l'année scolaire 2011/2012). Dans divers cantons, des initiatives populaires ont été lancées contre le projet des deux langues étrangères au niveau primaire.
Dans quelques cantons, les sciences naturelles, la géographie, l'histoire et l'instruction civique sont enseignés dans le cadre d'une discipline spécialisée (comme par exemple "L'homme et son environnement").
TIC
Certains domaines, comme l'utilisation des nouvelles technologies de l'information et de la communication ou la promotion de la santé sont intégrés dans l'enseignement d'autres disciplines.
PECARO
Le plan d'études cadre romand (PECARO), mis au point pour les degrés préscolaire, primaire et secondaire I réunit les disciplines scolaires en cinq cercles: les langues, les arts, les mathématiques et les sciences, le corps et le mouvement, les sciences sociales et humaines. Par ailleurs, des objectifs sont formulés pour l'éducation générale et pour une interdisciplinarité. Les divers cercles de disciplines, l'éducation générale et les capacités interdisciplinaires sont associés.
