À la fin de l'école enfantine, les enfants font leur entrée au degré primaire (pour autant que leur scolarisation ne soit pas retardée), le seul critère de passage étant la maturité scolaire ou aptitude à la scolarisation. La personne enseignante de l'école enfantine - avec le soutien de services spécialisés le cas échéant - et les parents/titulaires de l'autorité parentale prennent part au processus décisionnel. Il est procédé à des projets pilotes de cycle élémentaire dans plusieurs cantons dans le cadre desquelles les enfants de quatre à huit ans sont répartis dans des classes hétérogènes du point de vue de l'âge. Selon le degré de développement des enfants, ils passent plus ou moins vite le programme du cycle élémentaire.