Contexte politique du système éducatif
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Le système éducatif suisse est à l'image de l'organisation politique du pays. Conformément à la structure fédérale de la Suisse, les trois instances politiques que sont la Confédération, les cantons et les communes se répartissent les tâches du système éducatif et veillent conjointement et chacune dans son domaine de compétence à maintenir un système éducatif de qualité supérieure.
Caractéristiques de l'enseignement en Suisse
A cet effet, le principe de subsidiarité joue un rôle primordial: ce n'est que lorsque l'instance décisionnaire inférieure n'est pas en mesure d'édicter des dispositions ni d'adopter les mesures qui s'imposent que l'instance supérieure prend le relais. Le système éducatif est marqué par un fort ancrage local, cantonal, de même que linguistique et régional. La responsabilité du système éducatif incombe principalement aux cantons. Il n'y a pas de propre département pour l'éducation et la formation au niveau national. Les tâches de la Confédération sont assumées par le Département de l'intérieur (et en son sein par le Secrétariat d'Etat à l'éducation et à la recherche SER) et par le Département de l'économie (et en son sein par l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT). Les paramètres fondamentaux incontournables du domaine de l'enseignement sont réglementés de façon homogène sur le plan national ou intercantonal.
Les cantons sont souverains en matière de système éducatif aussi longtemps que cette souveraineté n'est pas déléguée à la Confédération par la Constitution fédérale (Cst.). Dans le domaine de l'éducation, chaque canton dispose de ses propres dispositions légales.
A cet effet, le principe de subsidiarité joue un rôle primordial: ce n'est que lorsque l'instance décisionnaire inférieure n'est pas en mesure d'édicter des dispositions ni d'adopter les mesures qui s'imposent que l'instance supérieure prend le relais. Le système éducatif est marqué par un fort ancrage local, cantonal, de même que linguistique et régional. La responsabilité du système éducatif incombe principalement aux cantons. Il n'y a pas de propre département pour l'éducation et la formation au niveau national. Les tâches de la Confédération sont assumées par le Département de l'intérieur (et en son sein par le Secrétariat d'Etat à l'éducation et à la recherche SER) et par le Département de l'économie (et en son sein par l'Office fédéral de la formation professionnelle et de la technologie OFFT). Les paramètres fondamentaux incontournables du domaine de l'enseignement sont réglementés de façon homogène sur le plan national ou intercantonal.
Les cantons sont souverains en matière de système éducatif aussi longtemps que cette souveraineté n'est pas déléguée à la Confédération par la Constitution fédérale (Cst.). Dans le domaine de l'éducation, chaque canton dispose de ses propres dispositions légales.
Degrés ou niveaux d'enseignement
Le système éducatif suisse comprend les degrés ou niveaux d'enseignement suivants:
Le système éducatif suisse comprend les degrés ou niveaux d'enseignement suivants:
| Le degré préscolaire | |
| Le degré primaire | |
| Le degré secondaire I | |
| Le degré secondaire II, qui comprend les formations relatives à la formation professionnelle (formation professionnelle initiale, maturité professionnelle) et les formations relatives à l'enseignement général (écoles de culture générale [ECG] et écoles de maturité) | |
| Le degré tertiaire, qui comprend les formations relatives à la formation professionnelle de l'enseignement supérieur (examens professionnels [EP] et examens professionnels supérieurs, écoles supérieures [ES]) ainsi que les formations relatives aux hautes écoles auxquels appartiennent les hautes écoles universitaires (les universités cantonales et les écoles polytechniques fédérales [EPF]) et les hautes écoles spécialisées (HES), les hautes écoles d'art et musique et les hautes écoles pédagogiques (HEP) en faisant partie | |
| La formation continue | |
| La pédagogie spécialisée |

