Scolarizzazione speciale: temi attuali
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Dall'inizio del 2008 la responsabilità formale, giuridica e finanziaria per la scolarizzazione speciale di bambini e adolescenti e per le misure di pedagogia speciale è passata per intero ai Cantoni. Da quel momento l'assicurazione per l'invalidità si è ritirata dalla partecipazione finanziaria e dalla gestione delle misure ad essa connesse. I Cantoni hanno definito in un concordato un quadro nazionale per le principali misure del settore della pedagogia speciale. L'apporto essenziale del concordato è la disposizione di strumenti applicabili in tutto il paese sul piano della terminologia, degli standard di qualità per il riconoscimento dei fornitori di prestazioni e un processo di accertamento standardizzato per l'individuazione delle esigenza individuali.
In base al concordato, tutti i bambini e gli adolescenti (0-20) residenti in Svizzera con esigenze educative particolari hanno diritto alle misure di pedagogia speciale. L'offerta delle misure è definita dai Cantoni e comprende le seguenti prestazioni:
 | consulenza e sostegno |
| educazione pedagogico-curativa precoce, logopedia e terapia psicomotoria |
| misure di pedagogia speciale nella scuola regolare o nella scuola speciale |
| assistenza in strutture diurne o soggiorno stazionario in istituti di pedagogia speciale (a seconda delle necessità) |
Il concordato entra in vigore nel 2011. Entro tale termine i Cantoni devono elaborare un concetto di scuola speciale con il quale si impegnano a rispettare le condizioni quadro previste dal concordato.
