In der Primarschule werden die schulischen Leistungen mittels Noten oder mittels Lernberichten beurteilt. Während des ersten Schuljahrs gibt es in der Mehrzahl der Kantone keine Noten, sondern Beurteilungsgespräche oder Lernberichte. Wenn Noten erteilt werden, dann geschieht dies meist mit einer Notenskala von 1 bis 6 (6 = beste Note). Mehrheitlich zwei Mal pro Jahr erhalten die Schülerinnen und Schüler ein Zeugnis mit den Noten bzw. einen Lernbericht.
Einige Kantone führen Projekte zu einer lernzielorientierten Beurteilung durch: Schülerinnen und Schülern wird eine Sammlung von Aufgabenstellungen einer Stufe oder einer Klasse vorgegeben, die zentrale Bereiche des entsprechenden Lehrplans abdecken.

 

Übertritt in die nächste Klasse
In der Primarschule wird am Ende jedes Schuljahres entschieden, ob die Schülerinnen und Schüler aufgrund ihrer Leistungen in die nächste Klasse übertreten können. Einige Kantone haben mehrjährige Lernzyklen eingeführt. Während dieser Lernzyklen werden keine Klassen wiederholt. Auf der Primarstufe müssen im Schuljahr 2000/2001 rund 2% der Schülerinnen und Schüler eine Klasse in der Primarstufe wiederholen. Wobei die Repetitionsquote je nach Schuljahr (von 1,4% bis 2,6%) und je nach Kanton (von 0,7% bis 3,4%) variiert.

Übertritt in Sonderschulen
Sind die Erfolgsaussichten nach der Wiederholung einer Klasse gering, besucht ein Kind häufig eine sonderpädagogische Schule mit besonderem Lehrplan. Über die Umteilung entscheiden die Eltern zusammen mit der Lehrperson, dem Schulinspektorat und dem schulpsychologischen Dienst.

Hausaufgabenhilfe und Förderunterricht
In der Mehrzahl der Kantone besteht die Möglichkeit, dass einzelne Schülerinnen und Schüler besonders unterstützt werden, unter anderem in Form von Hausaufgabenhilfe oder Förderunterricht.