ICT dans la scolarité obligatoire en Suisse
 |  | L'Office fédéral de la statistique (OFS) est à l'origine de la première enquête approfondie réalisée à l'échelle suisse sur les technologies de l'information et de la communication (TIC) dans les écoles de la scolarité obligatoire. |
| Huit écoles sur 10 sont équipées |
A la fin de l'année 2001, les écoles de la scolarité obligatoire en Suisse étaient équipées de quelque 59'000 ordinateurs, appartenant aux écoles et mis à disposition des élèves. 82% des établissements scolaires (degrés primaire et secondaire I) disposent d'ordinateurs pour les élèves.
| Une moyenne de 1,5 ordinateur par classe |
En moyenne, il y a un ordinateur pour treize élèves dans les écoles de la scolarité obligatoire en Suisse, soit une moyenne de 1,5 ordinateur par classe. La proportion est légèrement supérieure à deux ordinateurs par classe dans le secondaire et à un dans le primaire.
| Une intégration dans les classes est privilégiée |
En tout, 39% des ordinateurs des écoles de la scolarité obligatoire en Suisse sont installés dans des salles informatiques, 53% dans les salles de classe et seulement 4% des ordinateurs sont portables, c'est-à-dire qu'aucun emplacement fixe ne leur a été attribué et qu'ils peuvent être déplacés.
| Les deux tiers des écoles connectées |
66% des écoles de la scolarité obligatoire en Suisse disposent d'une connexion à Internet. Alors que 93% des écoles du degré secondaire I sont raccordées à Internet, cette proportion est nettement plus faible dans le primaire (53%).
| L'ordinateur pour préparer les cours |
Les enseignantes et enseignants ont été interrogés sur l'usage qu'ils font des ordinateurs, à titre privé et professionnel. Les résultats montrent que, pour les enseignantes et enseignants des écoles de la scolarité obligatoire, l'ordinateur est un instrument important pour préparer les cours: 77% des enseignantes et enseignants utilisent l'ordinateur plusieurs fois par semaine pour élaborer les documents de cours. Selon leurs propres indications, seuls 3% des enseignantes et enseignants n'utilisent jamais l'ordinateur pour préparer leurs cours.
