La dotation horaire : " La dotation horaire en français a une incidence non négligeable sur les résultats obtenus au test. En effet, il apparaît que les élèves des cantons de Fribourg et du Valais bénéficient de davantage de périodes de français que leurs camarades des autres cantons, ceci sur toute la scolarité obligatoire. Si cette variable ne peut expliquer à elle seule les différences observées, elle est néanmoins susceptible de jouer un rôle." (PISA 2000).

Les pratiques socio-culturelles : "Certains comportements socioculturels (temps passé à faire les devoirs à domicile, accès aux livres hors de l'école, diversité des types de lecture et plaisir de lire, place de l'informatique dans le cadre scolaire et familial) ont aussi un impact dans la réussite des épreuves de compréhension de la lecture." (PISA 2000).

Afin d'affiner les causes de ce qui relève trop souvent de l'illétrisme, la conférence se propose de reprendre et d'analyser le comparatif des résultats entre les différents cantons et pays. Sur cette base, et avec l'aide de l'expertise de spécialistes venus de Finlande, du Canada, de l'Allemagne et de la Suisse, seront discutés les différents cursus scolaires et  particularismes culturels.