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Pour mettre fin au sexisme dans les manuels scolaires

Les livres d'enfants et les manuels scolaires ont longtemps véhiculé des rôles sexués caricaturaux. A tel point que, dans les années septante, les mouvements féministes les ont accusé d'être un instrument de maintien et de renforcement de l'inégalité homme/femme.

Aujourd'hui des efforts importants ont été réalisés et la majorité des manuels scolaires, en Suisse, ont été modifié dans un esprit d'égalité. Il reste pourtant beaucoup d'efforts à faire, notamment pour les livres d'enfants. Plusieurs associations se sont attelées à cette tâche, dont l'association européenne du côté des filles. Créée en 1994, cette association poursuit un triple objectif:

Objectifs de l'association du côté des filles

	élaborer un programme d'élimination du sexisme dans le matériel éducatif
	promouvoir des représentations anti-sexiste
	produire et diffuser des outils de sensibilisation destinés aux maisons d'édition, aux créatrices et créateurs, aux parents, aux pouvoirs publics

Actions menées depuis 1994

L'association européenne du côté des filles a mené un programme de recherche européen sur les albums illustrés, destinés principalemet aux enfants de moins de 9 ans. Elle a participé à des actions de sensibilisation. Elle a également dispensé des formations sur le thème de l'égalité filles/garçons.

Ressources

Sur son site internet, l'association du côté des filles met de nombreuses ressources à disposition notamment du corps enseignant.

	Elle propose un conte "Un heureux malheur", pour faire réagir les enfants à l'inégal partage des tâches et des responsabilités de la vie quotidienne.
	Elle présente les résultats de son programme Attention album ! et établit un état des lieux du sexisme dans les albums illustrés. Les résultats de l'étude sont éloquents tant sur les pourcentages déséquilibrés de personnages masculins et féminins que sur les rôles inégalitaires tenus par ceux-ci dans la famille et dans la société.
	Elle a aussi mené une enquête pour vérifier auprès des enfants l'impact des symboles contenus dans les images des albums. Elle veut aussi apprécier la connaissance que les parents, les éducatrices et éducateurs ont de ce problème.

Lien utile

Site de l'association européenne du côté des filles

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