Portale per l'educazione interculturale
 |  | La scuola e il mondo dell'educazione sono oggi più che mai toccati dal tema della relazione, dell'incontro con gli altri e della gestione delle differenze. |
La comunicazione e il contatto tra persone vicine attraverso reti, fax, internet non apporta necessariamente comprensione. L'obiettivo primario dell'educazione interculturale consiste nel porre la sfida di educare alla comprensione, proponendosi di agire su un piano cognitivo, della conoscenza e delle informazioni sul mondo e sugli altri e su uno affettivo, dell'attenzione alla relazione, alle interazioni, alla storia di tutti e di ognuno.
Leggendo le linee direttive proposte dall'Unione Europea per i "progetti volti a promuovere la dimensione interculturale e l'introduzione delle pratiche pedagogiche innovative" si può facilmente notare che insistono sui diversi piani dell'approccio interculturale. L'incontro con le differenze linguistiche, religiose, somatiche, culturali è diventato, non più un fatto sporadico e casuale, ma una realtà quotidiana.
Leggendo le linee direttive proposte dall'Unione Europea per i "progetti volti a promuovere la dimensione interculturale e l'introduzione delle pratiche pedagogiche innovative" si può facilmente notare che insistono sui diversi piani dell'approccio interculturale. L'incontro con le differenze linguistiche, religiose, somatiche, culturali è diventato, non più un fatto sporadico e casuale, ma una realtà quotidiana.
| PRESUPPOSTI |
Il Progetto "Scuole multiculturali e multilingue", promosso nel 2000 dal Ministero della Pubblica Istruzione italiano (oggi MIUR) in collaborazione con l'INDIRE e tuttora in corso di realizzazione, costituisce la premessa e il quadro di riferimento per la realizzazione e lo sviluppo del portale.
| FINALITA' |
Il sito vuol essere un complesso di ambienti e funzionalità telematici che permettano di documentare, informare, interagire con l'intero universo dell'educazione interculturale in modo da rendere visibili esperienze e contributi, identificare ed analizzare modelli operativi e sviluppare occasioni di confronto, arricchimento teorico e approfondimento.
| Struttura del sito |
 | Scuole multiculturali e multilingue Lo spazio offre un monitoraggio del progetto, l'accesso a GOLD (sistema nazionale italiano di documentazione delle esperienze realizzate dalle istituzioni scolastiche), le esperienze individuate, le indicazioni operative per migliorare la documentazione, concorsi ed una Bacheca dove è possibile pubblicare i propri annunci per trovare partner o altro. |
| Informazioni Si trovano un Glossario di Educazione interculturale, una Bibliografia che consente ricerche bibliografiche per categorie e per tipologia di documento (libro, cd-rom, ...), le rubriche News ed Eventi, il Bollettino telematico un trimestrale di Educazione interculturale, uno spazio Link che collega a siti e portali di Educazione interculturale con una breve presentazione, nonché un riferimento a quanto si può trovare nel Web sul piano dell'informazione e della documentazione. |
| Supporto e orientamento Questa rubrica contiene Faq sulla progettazione didattica per l'educazione interculturale, lo "Studio di casi" un'analisi dei punti critici delle esperienze inviate dalle scuole nell'ambito del progetto "Scuole multiculturali e multilingui", il Forum sulle dimensioni dell'educazione interculturale, una Banca dati di indirizzi di tutte le associazioni di immigrati e non, delle Organizzazioni non governative, di enti e istituzioni suddivisi per regioni e categorie. |
| Scaffale degli strumenti Vi si trovano materiali didattici on-line, una Banca dati dei software didattici organizzata per aree tematiche e per autore, una mappa e una descrizione delle risorse presenti nel Web nell'ambito della multiculturalità, formulari in varie lingue per le comunicazioni scuola/famiglia. |
| Laboratorio linguistico Offre delle FAQ sull'insegnamento dell'italiano L 2, una Banca dati sui software didattici per l'insegnamento delle lingue, un software per l'apprendimento online dell'italiano e delle lingue straniere. |
| Percorsi tematici La pagina è ancora in costruzione. |
