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Der gemeinsame europäische Referenzrahmen
 
Bedarfsanalyse und Umsetzung in die Unterrichtspraxis
 
Alle sprechen vom GER. Wer und wie schafft man den Transfer von der Theorie zur Praxis? Inwieweit werden die auf den GER ausgerichteten Lehrpläne tatsächlich umgesetzt? Welche Ziele sind zu erreichen? Wie kann eine praxisnahe Umsetzung vollzogen werden? Wie können Planungs-, Lehr- und Bewertungsphasen sinnvoll gestaltet werden? Welche Formen, Materialien zum Lehren und Bewerten sind in der jeweiligen Unterrichtssprache einsetzbar?

Viele dieser Fragen werden sowohl theoretisch wie vor allem auch mit praktischen Beispielen untermauert. Hierzu stehen Spezialisten wie Dr. Brian North und Dr. Hans-Peter Hodel, sowie Spezialisten/-innen für Französisch, Englisch, Deutsch und Italienisch zur Verfügung.
Der Kurs umfasst 3 Seminare von jeweils 3 Tagen (September 2008, Januar und April 2009). Zwischen den Seminaren werden Projekte in der jeweiligen Unterrichtssituation erprobt und im Anschluss ausgewertet.

Dieser Kurs kann entweder als Testatkurs oder als Modul (5 ETCS) mit zusätzlicher Vorbereitung, persönlicher Projektarbeit und deren Anwendung sowie Auswertung anerkannt werden. Zur Modulanerkennung ist ein zusätzliches Qualifikationsverfahren nötig.

Anmeldefrist: 21.07.2008
Wegen des grossen Interesses an diesem Kurs empfehlen wir Ihnen, sich möglichst rasch anzumelden, da im Vorjahr etliche Interessenten nicht aufgenommen werden konnten. Die maximale Teilnehmerzahl beträgt 35.