Chiarimenti sulla pratica
Fino ad ora le tematiche dell'ICT, del Gender e della formazione sembrano essere marginali. Osservando più da vicino si possono però trovare alcune esperte, così come alcuni esperti, che hanno lavorato su queste tematiche. Gli esiti dati dall'esperienza forniscono uno sguardo sul lavoro quotidiano con le ICT e con le pari opportunità all'interno della formazione, e mostra, inoltre, come i criteri da mettere in atto per la sensibilizzazione alle questioni di genere e pari opportunità possono influire sui progetti concreti.
 | Nadia Lamamra Nuovi quesiti sui rapporti di genere - dell'esperienza fatta nel quadro di un corso F3MITIC a Ginevra, in vista di integrare la prospettiva genere in questa formazione |
| Esther Baur e Madeleine Marti Tenere conto del genere e integrare l'eLearning - come l'eLearning possa offrire delle nuove opzioni didattiche per il lavoro con gruppi eterogenei, sovente presenti nella formazione di adulti |
| Yvonne Rajakumar Good Practice: le prospettive di genere nello sviluppo di prodotti - l'articolo tratta delle "buone pratiche" e della prospettiva di genere nello sviluppo di prodotti ICT per l'apprendimento |
| Elena Mock Genere e ICT: una sfida in salita - l'articolo si concentra sul rapporto donne-ICT |
| Deli Salini A propos des projets de formation genre et genre et TIC pour les enseignant-e-s |
