TIC et formation en Suisse - Edition 2007
 |  | La Conférence suisse de coordination TIC et formation (CCTF) présente la publication "TIC et formation en Suisse", réalisée par le Centre suisse des technologies de l'information dans l'enseignement (CTIE). |
Aperçu général
"TIC et formation en Suisse" offre un aperçu général de l'état, des défis et des stratégies concernant l'introduction des TIC et des médias dans l'enseignement en Suisse. Cette publication s'adresse avant tout aux enseignantes et enseignants qui s'intéressent à l'intégration des TIC dans l'enseignement, aux collaboratrices et collaborateurs des directions cantonales de l'instruction publique qui se consacrent à ce thème, aux politiciennes et politiciens à l'échelon cantonal ou fédéral et aux responsables des Hautes écoles pédagogiques.
Survol du thème TIC et formation
Elle offre une entrée en matière ainsi qu'un survol du thème TIC et formation. Elle brosse les étapes-clés franchies au cours des dernières années et porte un regard sur le futur. Il ressort de " TIC et formation en Suisse " que le début du XXIe siècle est un tournant pour l'intégration des TIC dans la formation, que ce soit en Suisse ou à l'étranger. Cette période correspond au début de la généralisation de l'utilisation des TIC par le corps enseignant et les élèves.
Ce tournant est bien lisible dans la stratégie de la CDIP en matière de TIC et de médias du 1er mars 2007. En associant TIC et médias, cette stratègie donne une orientation générale adaptée au développement de la pédagogie, des technologies et de la société en général.
Le futur
Ces prochaines années, les acteurs et actrices des TIC et médias auront plusieurs défis à relever. Ils veilleront particulièrement à faire intervenir les TIC dans toutes les disciplines comme ressources pédagogiques et didactiques et à renforcer l'éducation aux médias. Ce travail devra se faire dans un souci constant d'égalité des chances, en visant notamment à ce que tous les élèves de la scolarité obligatoire acquièrent des compétences de base leur permettant d'évoluer avec aisance dans une société où l'information, les médias et la technologie sont omniprésents.
"TIC et formation en Suisse" offre un aperçu général de l'état, des défis et des stratégies concernant l'introduction des TIC et des médias dans l'enseignement en Suisse. Cette publication s'adresse avant tout aux enseignantes et enseignants qui s'intéressent à l'intégration des TIC dans l'enseignement, aux collaboratrices et collaborateurs des directions cantonales de l'instruction publique qui se consacrent à ce thème, aux politiciennes et politiciens à l'échelon cantonal ou fédéral et aux responsables des Hautes écoles pédagogiques.
Survol du thème TIC et formation
Elle offre une entrée en matière ainsi qu'un survol du thème TIC et formation. Elle brosse les étapes-clés franchies au cours des dernières années et porte un regard sur le futur. Il ressort de " TIC et formation en Suisse " que le début du XXIe siècle est un tournant pour l'intégration des TIC dans la formation, que ce soit en Suisse ou à l'étranger. Cette période correspond au début de la généralisation de l'utilisation des TIC par le corps enseignant et les élèves.
Ce tournant est bien lisible dans la stratégie de la CDIP en matière de TIC et de médias du 1er mars 2007. En associant TIC et médias, cette stratègie donne une orientation générale adaptée au développement de la pédagogie, des technologies et de la société en général.
Le futur
Ces prochaines années, les acteurs et actrices des TIC et médias auront plusieurs défis à relever. Ils veilleront particulièrement à faire intervenir les TIC dans toutes les disciplines comme ressources pédagogiques et didactiques et à renforcer l'éducation aux médias. Ce travail devra se faire dans un souci constant d'égalité des chances, en visant notamment à ce que tous les élèves de la scolarité obligatoire acquièrent des compétences de base leur permettant d'évoluer avec aisance dans une société où l'information, les médias et la technologie sont omniprésents.
