Naturwissenschaftliche oder technische Projekte
1. Themenwahl
| Ideen sammeln, eventuell Skizze oder Mind-Map erstellen | |
| Ideen mit Lehrern, Berufsbildnerinnen, Eltern, Kollegen besprechen | |
| Übersichtsliteratur zusammenstellen (Lexika, Internet etc.) |
2. Organisation
| Vorgehen skizzieren | |
| Zeitplan erstellen | |
| Eventuell mit Kolleginnen ein Team organisieren | |
| Mit Institutionen, Betrieben und Fachleuten Kontakt aufnehmen | |
| Sich über den aktuellen Stand des Wissens informieren | |
| Einlesen in Fachliteratur und Originaldokumente | |
| Studieren von bestehenden Lösungen und Plänen |
| Eventuell nach Arbeitsplätzen an Schulen, Instituten oder Betrieben suchen |
3. Themeneingrenzung
| Formulieren der genauen Fragestellung | |
| Detaileinarbeitung ins Thema, Studium der Literatur | |
| Genaue Vorbereitung zur Besprechung mit kompetenten Fachpersonen, Fachlehrern oder Wissenschafterinnen | |
| Über folgende Fragen jetzt schon nachdenken: 1. Welche Methoden und Techniken stehen mir zur Verfügung? Welche davon eignen sich am besten für meine Fragestellung? 2. Worauf werde ich bei meinen Versuchen / meinen Beobachtungen / meinem Vorgehen besonders achten müssen? 3. Wie halte ich meine Beobachtungen fest (Erstellen von geeigneten Protokollen)? 4. Wie viele Versuche muss ich durchführen, um ein aussagekräftiges Resultat zu erhalten? 5. Welche Resultate sind zu erwarten? 6. Wie werde ich die Resultate auswerten? Welche Computerprogramme brauche ich dazu? | |
| Genauen Versuchs- oder Konstruktionsplan inkl. Zeitplan erstellen | |
| Erste Prototypen / Modelle bauen, Labor- oder Feld-Vorversuche durchführen (danach eventuell die genaue Fragestellung / Hypothese / Methode nochmals überdenken '6Fder verfeinern) |
4. Ausführungsphase
| Konstruktion, Labor- oder Feldversuche durchführen | |
| Eventuell Modelle konstruieren | |
| Beobachtungen sammeln | |
| Sämtliche Rohdaten aufzeichnen | |
| Rücksprache mit Fachexpertinnen | |
| Versuchs-, Konstruktions- und Zeitplan ständig überprüfen, evtl. korrigieren |
5. Auswertung
| Gesammelte Daten und Erfahrungen (Beobachtungen, Laborversuche, Konstruktionsversuche, Daten aus Fachliteratur) aufarbeiten, darstellen und auswerten, dabei offen bleiben für unerwartete Resultate! Statistik nicht vergessen | |
| Schreiben der Kapitel "Material und Methoden" und "Resultate" (Resultate nur darstellen, erklären und beschreiben, keine Diskussion und Schlussfolgerungen) | |
| Wählen der besten Form zur Darstellung der Resultate, z.B. Tabelle, Grafik, Beschreibung, Foto, Plan etc. Nur die wichtigsten Resultate ausführlich darstellen. Nebenresultate nur beschreiben |
6. Diskussion und Schlussfolgerungen
| Gesammelte Daten im Kapitel "Resultate" in präsentable Form bringen | |
| Kapitel "Diskussion und Schlussfolgerungen" verfassen: Die Resultate diskutieren, abwägen und mit Literatur und eigenen Erwartungen vergleichen | |
| Eigene Schlüsse ziehen und eventuell Hypothesen aufstellen, diese aber klar als solche deklarieren |
7. Niederschrift der Schlussfassung
| Aus den ersten Rohfassungen die Schlussfassung der Arbeit erstellen | |
| Diese Fassung anderen Personen (z.B. Fachlehrer oder Kolleginnen) zum Durchlesen bzw. Korrekturlesen geben | |
| Abstract verfassen |
8. Abrundung
| Letzter Schliff an Konstruktionen | |
| Verbesserungen einarbeiten | |
| Literaturliste ein letztes Mal überprüfen | |
| Dank hinzufügen | |
| Präsentation vorbereiten | |
| Endfassung der Arbeit erstellen, drucken oder kopieren. |
